Objetivo: descrever após avaliar a aplicação de um processo educativo semipresencial sobre úlcera por
pressão (UP) caracterizado como educação permanente. Método: estudo intervencionista, descritivo, de
abordagem quantitativa, realizado em um hospital de ensino de Curitiba no período de novembro...
Objetivo: relatar a experiência de elaborare disponibilizar tecnologias educativas para adolescentes, acerca da COVID-19. Método:Estudo descritivo, do tipo relato de experiência sobre a construção de tecnologias educativas para estudantes de uma escola da rede pública de Fortale...
Resumo Objetivo Analisar a influência do ambiente virtual de aprendizagem no desempenho acadêmico de estudantes de enfermagem. Métodos Estudo quantitativo, retrospectivo, com dados secundários provenientes de 108 estudantes do primeiro ano da graduação em enfermagem, obtidos por meio de um ambi...
Introducción: educación continua es una inversión personal y profesional necesaria a lo largo de la vida profesional de los enfermeros, porque amplía y perfecciona conocimientos técnicos, cientícos y habilidades prácticas. Objetivo: describir la participación de enfermeros de la Región de las...
Objetivo: Relatar a experiência de ser docente no curso de enfermagem em trabalho remoto durante a pandemia da COVID-19. Método: Trata-se de um relato da experiência vivenciada por uma docente no primeiro semestre de 2020, ao ministrar a disciplina intitulada Saúde Ocupacional na modalidade de ensino...
Objetivo: identificar as evidências científicas sobre a aplicabilidade de mídias educativas no ensino e na
prática da Enfermagem no Brasil. Método: revisão Integrativa com vistas a responder a questão << Quais as
evidências científicas sobre as tendências atuais na aplicabilidade de mídias edu...
Objetivo:sintetizar a produção científica relacionada à saúde digital em estomias para a promoção do autocuidado. Método: revisão integrativa com pesquisa em bases de dados on-line, buscando responder a seguinte questão norteadora: Quais são as abordagens digitais utilizadas para o ensino do a...
Introdução: A partir da necessidade de reestruturação das instituições de ensino em saúde devido à pandemia da COVID-19, o ensino híbrido vem se destacando como possibilidade de reorganização das atividades educativas. O objetivo deste estudo foi escrever o desenvolvimento do ensino híbrido n...
Objetivo: Realizar um censo dos cursos de graduação em Enfermagem em instituições de Ensino Superior brasileiras, segundo credenciamento presencial e à distância. Método: Estudo de abordagem quantitativa, de base documental, do tipo analítico-descritivo, que utilizou dados sobre os cursos de Enfe...
Objetivos: identificar as estratégias adotadas para a continuidade da formação de enfermeiros durante a pandemia de COVID-19. Métodos: estudo transversal, realizado com coordenadores de curso de graduação em Enfermagem do Rio Grande do Sul, Brasil, e coleta de dados on-line, entre novembro de 2020 ...
