Resultados: 120

Estudos sobre validação de conteúdo em interface com os sistemas de classificação de enfermagem: revisão de literatura

Rev. enferm. UFPE on line; 7 (5,n.esp), 2013
Objetivo: identificar estudos publicados no Brasil, que utilizam como metodologia a validação de conteúdo de diagnósticos, intervenções e resultados de enfermagem em interface com as Classificações NANDA-I, NIC e NOC. Método: revisão integrativa da literatura, com a questão << Como são descri...

Teoria Fundamentada nos Dados em pesquisas na saúde da mulher: estudo bibliométrico

Rev. enferm. UFPE on line; 7 (5,n.esp), 2013
Objetivo: identificar a aplicação, na área da saúde da mulher, da Teoria Fundamentada nos Dados, em pesquisas desenvolvidas em Programas de Pós-graduação no Brasil. Método: estudo bibliométrico, que analisou teses e dissertações, na área de saúde da mulher, registradas em bases de dados, que...

Assistência de enfermagem à criança com hidrocefalia: revisão integrativa

Rev. enferm. UFPE on line; 7 (5,n.esp), 2013
Objetivo: identificar na literatura científica estudos relacionados à criança portadora de hidrocefalia. Método: revisão integrativa, com pesquisa nas bases de dados SCIELO, LILACS e MEDLINE, realizada no período de fevereiro a abril de 2011, utilizando-se os descritores enfermagem, hidrocefalia, c...

Egressos de residência em enfermagem e o mercado de trabalho

Objetivo: descrever as características sociodemográficas e profissionais dos egressos dos programas de Residência em Enfermagem. Método: trata-se de estudo quantitativo, descritivo, exploratório, transversal, envolvendo 32 egressas de Residência em Enfermagem, por meio de entrevista semiestruturada...

Maus tratos contra os idosos na perspectiva da enfermagem: revisão integrativa

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (2 supl), 2015
Objetivo: identificar as estratégias preventivas de intervenção da enfermagem para evitar os maus-tratos aos idosos. Método: revisão integrativa a partir da questão de pesquisa << Quais as estratégias de prevenção da enfermagem contra os maus-tratos? >> na base de dados Lilacs e bilblioteca virt...

Níveis de pressão sonora em uma unidade de terapia intensiva pediátrica

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (2 supl), 2015
Objetivo: medir o nível de pressão sonora emitido pelos equipamentos eletromédicos em unidade de terapia intensiva pediátrica. Método: estudo observacional, no qual procedeu-se 10 medições do nível de pressão sonora a cada 15 minutos no isolamento da unidade de terapia intensiva pediátrica. Ap...

Envelhecimento e adesão terapêutica como foco de atenção educativa em enfermagem no intercâmbio estudantil internacional

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (2 supl), 2015
Objetivos: identificar as necessidades e os problemas de saúde da população idosa, prevalentes no risco de não adesão terapêutica, e implementar estratégias educativas. Método: estudo descritivo de nível II, com 25 clientes da Freguesia de São Martinho de Árvore – Coimbra - Portugal. Os dado...

Sentimentos vivenciados por puérperas durante o pós-parto

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (2 supl), 2015
Objetivo: compreender os sentimentos vivenciados por puérperas. Método: estudo exploratório e descritivo, de abordagem qualitativa, com 15 mulheres no município de Lajes/RN, Brasil. Os dados foram produzidos através de entrevista com roteiro semiestruturado, organizados pela Técnica de Análise de ...

O significado da maternidade para presidiárias

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (2 supl), 2015
Objetivo: compreender o significado da maternidade para presidiárias. Método: estudo descritivo com abordagem qualitativa, realizado entre julho a dezembro de 2012 com 17 mulheres reclusas no Sistema Penitenciário do Estado da Paraíba/Brasil. Para a produção de dados, utilizaram-se um questionário...

Resistência ao estresse e depressão em estudantes de cursos técnicos em enfermagem

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (2 supl), 2015
Objetivo: identificar a presença de personalidade hardy e sua correlação com sintomas depressivos e aspectos acadêmicos entre alunos de cursos técnicos em enfermagem. Método: estudo exploratório, inferencial e transversal, com abordagem quantitativa, realizado com 113 estudantes, entre setembro e ...