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Ensino remoto na pandemia de covid-19: um olhar sob a perspectiva de paulo freire

RESUMO Objetivo relatar as experiências dos autores durante o ensino remoto na pós-graduação em Enfermagem e Saúde, frente à pandemia de Coronavírus, sob a perspectiva de Paulo Freire. Método relato de experiência a partir da observação direta e da participação nas atividades do componente...

Design instrucional: estratégia de aprendizagem aplicada à história da enfermagem no ensino remoto

RESUMO Objetivo descrever a elaboração de um objeto virtual de aprendizagem para o ensino da disciplina de história da enfermagem. Método descritivo, exploratório de relato de experiência sobre a construção do objeto de aprendizagem como metodologia ativa em aulas remotas da disciplina Históri...

Ensino da consulta de enfermagem na formação do enfermeiro: estudo bibliométrico

RESUMO Objetivo identificar a produção científica brasileira acerca do ensino da consulta de enfermagem na formação do enfermeiro. Método estudo descritivo de natureza bibliométrica, realizado no portal da Biblioteca Virtual em Saúde e na PubMed, de abril a maio de 2021, tendo como critérios d...

Cenário simulado no ensino da visita domiciliar no âmbito da atenção primária à saúde

REME rev. min. enferm; 26 (), 2022
RESUMO Objetivo: relatar a experiência do uso da simulação, junto a estudantes de Enfermagem do primeiro ano da graduação, para o desenvolvimento das habilidades necessárias para a visita domiciliar. Descrição da experiência: a simulação em questão foi desenvolvida seguindo três etapas: br...

Adaptación del equipo docente del laboratorio de aprendizaje de prácticas simuladas al proceso de enseñanza aprendizaje en modalidad virtual. Relato de experiencia.

Notas enferm. (Córdoba); 23 (40), 2022
El presente relato describe la adaptación que atravesó el equipo docente del Laboratorio de Aprendizaje de Prácticas Simuladas en una institución educativa de nivel universitario en Argentina al enfrentar el cambio en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para ajustarse a las nuevas modalidades educa...

Escala de avaliação da qualidade do ensino de enfermagem em saúde mental e psiquiátrica: validação de conteúdo

Introdução: As Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Enfermagem (DCN/ENF) consideram que as escolas devem reconhecer as formas de organização social, transformações e expressões. Concomitantemente, a Reforma Psiquiátrica (RP) brasileira busca substituir o modelo centralizado na assi...

Los años dorados en la actualidad: Un estudio de caso

Notas enferm. (Córdoba); (Sept- Edicion especial), 2022
La investigación tuvo por objetivo identificar, analizar y sistematizar las experiencias teóricas con respecto al estudio de casos como metodología investigativa. El objetivo primario fue evidenciar el estigma y el estereotipo sobre los adultos mayores contrastado con la realidad actual. Para esto se ...

Metodologias de ensino na educação à distância em ciência da saúde: formação lato sensu

Introdução: Com o avanço das Tecnologias de Informação e Comunicação a maneira como as pessoas buscam conhecimento e se relacionam têm se modificado de forma rápida. Esse avanço trouxe novas ferramentas que permitiram a expansão dos cursos na modalidade de Educação a Distância EaD que viabi...

Ensino de administração na Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo: décadas de 1940 a 1970

Introdução: O ensino de Administração em Enfermagem foi construído, ao longo dos anos, pelos docentes e pesquisadores da Escola de Enfermagem da USP. O currículo de Enfermagem tem passado por modificações desde sua criação. O pressuposto desse estudo é de que os conteúdos de Administração e...