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Perfil epidemiológico do suicídio entre estudantes de enfermagem

Rev. enferm. UERJ; 27 (), 2019
Objetivo: identificar o perfil do comportamento suicida entre estudantes de enfermagem de instituição privada de ensino superior do Distrito Federal. Métodos: estudo descritivo, mediante análise estatística, realizado com 1567 estudantes de enfermagem, em 2017. Foram utilizados um questionário soci...

Disturbed sleep pattern (000198): content analysis in patients with acute coronary syndrome

ABSTRACT Objective: to analyze the content of the defining characteristics of the Disturbed Sleep Pattern Nursing Diagnosis (00198) in patients with Acute Coronary Syndrome. Method: content analysis performed by specialists who achieved a score equal to or greater than five, according to established ...

Grounded theory: use in scientific articles published in brazilian nursing journals with Qualis A classification

ABSTRACT Objective: to analyze the use of Grounded Theory as a methodological framework in scientific articles published in Brazilian Nursing journals with Qualis Capes A1 and A2. Method: descriptive, documentary study with a quantitative approach. Five Brazilian nursing journals with Qualis A1 and A2...

Contribuições epistemológicas para reduzir a distância teoriaprática da enfermagem na Colômbia

Rev. cienc. cuidad; 17 (1), 2020
O desenvolvimento epistemológico de enfermagem tem atravessado diferentes fases nas que se tem definido o núcleo disciplinar o metaparadigma de enfermagem, a partir do qual tem se desenvolvido modelos conceituais e grandes teorias que têm definido a natureza, a missão e objetivos da disciplina, direc...

Factores relacionados con el desarrollo de proyectos de investigación científica disciplinar por personal de enfermería

Introducción: es ineludible revisar la situación de la investigación en enfermería en relación con las condicionantes y dificultades que entraña esta actividad para los profesionales de enfermería. Objetivo: identificar los factores relacionados con el desarrollo de proyectos de investigación cie...

Rompiendo paradigmas en la formación de jóvenes investigadores estudiantes de enfermería

Rev. enferm. neurol; 17 (3), 2018
“La investigación se enseña haciendo investigación”, esta es la forma de romper el para-digma de la educación superior para empoderar a los estudiantes de licenciatura a formarse como científicos. Se requiere entonces, tratarlos como investigadores, hacerlos sentir parte de un grupo en donde...

Feedback on research results to healthcare professionals in the context of HIV

Rev. bras. enferm; 72 (5), 2019
ABSTRACT Objective: Reporting the feedback on the results of a multicenter research for healthcare professionals that attend people living with HIV and AIDS in a Specialized Healthcare Center at Belém, state of Pará, Brazil. Method: Case report of the presentation and interpretation of research resul...