Objetivo: analisar os projetos Pedagógicos de Cursos de Graduação em Enfermagem. Método: estudo
exploratório, descritivo e documental orientado pela abordagem qualitativa. Tem como lócus de investigação
as três universidades de Fortaleza/CE, que ofertam o curso de graduação em enfermagem, duas...
Objetivo: refletir acerca da relação pedagógica na formação do enfermeiro tendo como pano de fundo o
ensino prático reflexivo proposto por Donald Schön e o princípio da integralidade no cuidado. Método:
reflexão teórica a partir da análise de livros e artigos disponíveis na base de dados LIL...
Objetivo: promover reflexão sobre a necessidade de introduzir nos cursos de graduação em enfermagem a
temática cuidados paliativos enquanto disciplina. Método: estudo descritivo, tipo reflexivo, elaborado
construído por meio de pesquisas da produção científica nos meses de janeiro e fevereiro de...
Objetivo: discutir a perspectiva de ensinar e as contribuições do currículo a partir de estágio supervisionado
para o aluno de enfermagem. Método: utilizando uma abordagem qualitativa dos dados realizou-se um estudo
de revisão da literatura na BDENF e SciELO, de modo que fosse possível responder a...
Docentes de Enfermería,
Educación en Enfermería,
35174,
Estudiantes de Enfermería,
Capacitación de Recursos Humanos en Salud,
Internado no Médico,
Hospitales,
Investigación en Educación de Enfermería,
Relaciones Interpersonales,
Administración Hospitalaria,
Investigación Cualitativa
Objetivo: descrever a qualidade de vida dos discentes do Curso de Graduação em Enfermagem e as
associações com características sociodemográficas e acadêmicas. Método: estudo descritivo, transversal, de
abordagem quantitativa, realizado em uma universidade pública de Minas Gerais/MG, com 167 estu...
En búsqueda de alcanzar mejores resultados en gestión universitaria, la Facultad de Enfermería de la Universidad de la República, ha adoptado cambios en su forma de pensar y hacer gestión. Siguiendo una política central de la Universidad, comenzó un proceso de abandono del trabajo por tareas y emp...
Souto, Jaqueline da Silva Soares,;
Mercês, Claudia Angélica Mainenti Ferreira,;
Silva, Rodrigo Nogueira da,;
Silva, Paulo Cesar Gonçalves da,;
Soares, Samira Silva Santos,;
Brandão, Marcos Antônio Gomes,.
Objetivo: Analisar as habilidades e experiências desenvolvidas a partir do uso de tecnologias educacionais no raciocínio diagnóstico de enfermagem de estudantes de graduação. Método: Revisão integrativa da literatura realizada em abril de 2020, por meio do acesso on-line a sete bases de dados, nã...
Objetivo: descrever a experiência mediante a utilização do Exame Clínico Objetivamente Estruturado (ECOE)
como ferramenta de ensino-aprendizagem, em uma disciplina do Curso de Graduação em Enfermagem.
Método: estudo descritivo, tipo relato de experiência sobre a utilização desta ferramenta em u...
bjetivo: relatar a experiência de um projeto de ensino desenvolvido no Curso de Enfermagem da
Universidade Federal do Pampa/UNIPAMPA. Método: estudo descritivo, do tipo relato de experiência, acerca
das atividades desenvolvidas a partir do projeto de ensino << Avaliação Clínica na Prática Acadêmi...
Objetivo: identificar a percepção dos graduandos em Enfermagem sobre a Sistematização da Assistência de
Enfermagem Perioperatória. Método: estudo descritivo-exploratório, com 20 graduandos do curso de
Enfermagem de uma Universidade do interior paulista que cursaram a disciplina de Processo do Cui...
