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Competencias de la enfermera en instituciones educativas: una mirada desde los gestores educativos

Rev. gaúch. enferm; 39 (), 2018
Resumen OBJETIVO Describir y analizar los atributos de las competencias de la enfermera en el cuidado de los escolares vista por los gestores de instituciones educativas. MÉTODO Estudio cualitativo descriptivo-exploratorio. Siete directores de instituciones educativas de Trujillo (Perú) participaron ...

Percepção dos familiares acerca do grupo de apoio realizado em uma unidade de internação psiquiátrica

Rev. gaúch. enferm; 39 (), 2018
Resumo OBJETIVO Objetiva analisar a percepção de familiares de pacientes com sofrimento psíquico acerca do grupo de apoio em uma internação psiquiátrica. MÉTODO Pesquisa com abordagem qualitativa, exploratória, descritiva, realizada em hospital geral do Rio Grande do Sul com dez familiares que ...

Atuação do Nurse Navigator: revisão integrativa

Rev. gaúch. enferm; 39 (), 2018
Resumo OBJETIVO Conhecer a produção científica sobre o enfermeiro atuando na oncologia com a função de navegador de pacientes, Nurse Navigator. MÉTODOS Revisão integrativa com buscas nas bases de dados LILACS, MEDLINE/PubMed, SCOPUS, SciELO, Web of Science e Science Direct, utilizando os descrit...

Propiedades psicométricas del cuestionario de necesidades de familiares de pacientes hospitalizados en unidades críticas, versión abreviada

Cienc. enferm; 23 (3), 2017
RESUMEN El ingreso de una persona a una Unidad de Paciente Crítico genera efectos en su círculo familiar más cercano, siendo el acceso a la información y trato empático algunas de las necesidades de los familiares de los pacientes hospitalizados. El Critical Care Family Needs Inventory (CCFNI), vers...

El legado de las enfermeras sanitarias en el cuidado de la salud chilena

Cienc. enferm; 23 (3), 2017
RESUMEN Chile, durante los inicios del siglo XX, evidencia una crisis social que impactó en las condiciones de salud de la gran mayoría de la población y es durante este período que se dan los primeros pasos de la profesionalización de la enfermera y el inicio en la formación de la enfermería sani...

O emprego da medida de independência funcional em idosos

Rev. gaúch. enferm; 38 (4), 2017
Resumo OBJETIVOS Analisar em publicações científicas como a Medida de Independência Funcional (MIF) tem sido empregada para avaliar idosos. MÉTODOS Revisão integrativa de publicações periódicas entre os anos de 2011 e 2015, disponíveis online com texto completo em português, inglês e espanh...

Organização da atenção domiciliar com o Programa Melhor em Casa

Rev. gaúch. enferm; 39 (), 2018
Resumo OBJETIVO Compreender os modos de organização da Atenção Domiciliar no contexto da atenção à saúde ofertada por municípios que aderiram ao Programa Melhor em Casa, no Estado de Minas Gerais. MÉTODOS Estudo multicêntrico com abordagem qualitativa. Dados coletados em 12 municípios minei...

Doença crônica na infância e a atenção dos serviços de saúde

Ciênc. cuid. saúde; 15 (3), 2016
RESUMO A cronicidade da doença interfere sobremaneira na dinâmica familiar da criança. Dependendo da complexidade e da gravidade da doença crônica, as famílias permanecem longos períodos no hospital, são submetidas a várias internações junto com a criança, perpassando pelos diferentes serviç...

A família da criança com câncer: necessidades sócio-econômicas

Rev. gaúch. enferm; 38 (4), 2017
Resumo OBJETIVOS Identificar as variáveis socioeconômicas que influenciam as famílias da criança com câncer. MÉTODOS Pesquisa de natureza quantitativa, descritiva e correlacional com 128 famílias de crianças com câncer. Foram utilizados três instrumentos: "Questionário de avaliação do impa...

The irreducible needs of children for development: a frame of reference to health care

Rev. Esc. Enferm. USP; 51 (), 2017
ABSTRACT A comprehensive health care to children implies in caring for their development, by perceiving the needs based on a suitable reference to children's specificities. This theoretical study aimed to analyze the "irreducible needs of children" frame of reference, based on a child development theory....