Resultados: 24

Potências e limites no cotidiano da formação acadêmica no cuidado à saúde da pessoa surda

Resumo Objetivo compreender as potências e os limites no cotidiano da formação dos estudantes de graduação no cuidado à saúde da pessoa surda. Método trata-se de um estudo qualitativo e interpretativo, fundamentado na Sociologia Compreensiva e do Cotidiano, envolvendo 18 estudantes de uma unive...

Acessibilidade do adolescente com deficiência auditiva aos serviços de saúde

Objetiva-se identificar a perspectiva do cuidador familiar acerca das facilidades e dificuldades no acesso do adolescente com deficiência auditiva aos serviços de saúde. Estudo de abordagem qualitativa, no qual participaram 10 cuidadores de adolescentes com deficiência auditiva. Os resultados mostram...

Evaluation tool for health needs of people with disabilities: a methodological study

AIM: To describe the semantic validation process of an instrument for assessing health needs for people with physical, hearing and visual impairment (IANS-PcDFAV). METHOD: This is a methodological study carried out between April and May 2016, regarding the semantic and appearance validation stage. Eight ...

Sign language instrument for assessing the knowledge of deaf people about Cardiopulmonary Resuscitation

Objective: to build and validate the content on Cardiopulmonary Resuscitation (CPR) of a sign language instrument for assessing the knowledge of the deaf. Method: methodological study in which the content validity process was used by 22 specialists in cardiac arrest and 16 deaf people. In the validation...

Comunicação entre profissionais de saúde-pessoas surdas: revisão integrativa

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (2 supl), 2015
Objetivo: analisar estudos científicos publicados sobre o processo de comunicação dos surdos nos serviços de saúde. Método: revisão integrativa, realizada em 2011, nas bases LILACS, IBECS e MEDLINE, norteada pela questão << Quais as potencialidades e limitações do processo de comunicação dos ...

O papel do enfermeiro frente ao paciente surdo

Objetivo: relatar a experiência vivenciada por discentes do curso de graduação em Enfermagem, em uma atividade de extensão voltada para a sensibilização sobre o papel do enfermeiro no atendimento ao surdo e para a importância do uso da linguagem de sinais em seu campo de atuação. Método: trata-...

Self-determination, emotions and exclusion in a blog of deaf people: a qualitative perspective

Rev. bras. enferm; 72 (4), 2019
ABSTRACT Objective: to explore the deaf people's perceptions about their well-being, published on a weblog. Method: A free access spanish blog that's been created and used by deaf people is selected. Under qualitative methodology with a phenomenological approach, through the non-participating and async...

Technologies for health education for the deaf: integrative review

ABSTRACT Objective: investigate the scientific evidence on the technologies that are used for health education for deaf people. Method: integrative review carried out in October 2017, with the publications of the last 15 years, in the databases MEDLINE/PubMed, CINAHL, LILACS via Biblioteca Virtual em S...

Creation and validation of an educational video for deaf people about cardiopulmonary resuscitation

ABSTRACT Objective: to create and validate an educational video for teaching deaf students about cardiopulmonary resuscitation. Method: methodological study consisting in the creation of an educational video, validation of its content by 22 nurses with expertise in cardiorespiratory arrest, and evaluat...

Como eu falo com você? a comunicação do enfermeiro com o usuário surdo

Rev. baiana enferm; 32 (), 2018
Objetivo descrever os saberes e as práticas de profissionais enfermeiros da atenção básica na assistência do usuário surdo. Metodologia estudo exploratório descritivo, com abordagem qualitativa. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevista semiestruturada aplicada aos enfermeiros que ...