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Utilização do paradigma da complexidade no campo da saúde: revisão de escopo

RESUMO Objetivo Analisar o conhecimento sobre a utilização do paradigma da complexidade em pesquisas no campo da saúde. Método Revisão de escopo com artigos publicados nos últimos 10 anos, em inglês, espanhol ou português, com o uso do paradigma da complexidade do autor Edgar Morin. Resultados...

A fenomenologia Merleau-Pontyana e o profissional da saúde: uma reflexão teórico-filosófica

Objetivou-se apresentar uma reflexão acerca dos afazeres do profissional da saúde, privilegiando uma atitude dialética entre a objetividade e a subjetividade no acolhimento humanizado das demandas de clientes. Tratase de um estudo de reflexão fundamentado na base teórico-filosófica da Fenomenologia...

Metodologias ativas no ensino superior: opiniões, conhecimentos e atitudes docentes

Objetivo: examinar as opiniões, conhecimentos e atitudes sobre as metodologias ativas dos docentes dos cursos de graduação da área da saúde. Método: trata-se de um estudo bibliográfico, tipo revisão integrativa realizada entre dezembro de 2016 e fevereiro de 2017, nas bases de dados MEDLINE, LILA...

Um corpo, multidões em corpos: encontros coletivos como territórios de afetos, conhecimentos e cuidado em saúde

O estudo teve como objetivo compreender como um coletivo no campo da saúde de um município do estado do Rio de Janeiro vivenciou a dinâmica afetiva, organizou a vida coletiva e, ainda, buscou identificar os modos como as participantes praticaram, experimentaram e narraram a invenção de espaços educ...

Ensino sobre segurança do paciente nos cursos de graduação: um estudo bibliométrico

Rev. enferm. UERJ; 25 (), 2017
Objetivo: identificar o enfoque da produção científica relacionada ao ensino do tema segurança do paciente nos cursos de graduação da área da saúde. Método: estudo bibliométrico realizado por meio de busca on-line nas bases de dados PUBMED, CINAHL e LILACS, considerando a literatura produzida e...

Perspectivas do conhecimento da bioética pelos acadêmicos de saúde para atuação profissional

Resumo O objetivo desta investigação foi analisar o conhecimento da bioética pelos acadêmicos da saúde, em uma universidade pública da Bahia. Trata-se de um estudo descritivo, exploratório, com abordagem quantitativa, realizado com 82 acadêmicos que cursavam o último semestre dos cursos da saúd...

Understanding the curriculum the light of training guiding health in Brazil

Rev. Esc. Enferm. USP; 50 (spe), 2016
Objective To analyze Pedagogical Projects Courses (PPCs) from the healthcare field in light of the National Curriculum Standards (NCS) policies on healthcare training. Method Exploratory descriptive study of qualitative approach, in which were carried out analyzes of PPPs of Nursing, Pharmacy, Medicine,...

Analysis of Service-learning activities adopted in health courses of Federal University of Bahia

Rev. Esc. Enferm. USP; 50 (spe), 2016
is study aimed to raise and discuss the data about the integration of health courses teaching and service activities o ered at the Federal University of Bahia (UFBA), pre- senting scenarios practices and major di culties existing in the relationship between the university and the services of health. is w...

Simulação realística como estratégia de ensino para o curso de graduação em enfermagem: revisão integrativa realistic

Rev. baiana enferm; 28 (2), 2014
A simulação no ensino de Ciências da Saúde tem se tornado ferramenta fundamental e frequente para a formação dos estudantes nos cursos de graduação e pós-graduação. Revisão integrativa realizada com o objetivo de analisar o referencial teórico e descrever as vantagens acerca da simulação r...