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Educação étnico-racial de crianças pequenas no “percurso território negro” de museus em Belo Horizonte

Licere (Online); 24 (4), 2021
Este artigo problematiza o fenômeno lazer na contemporaneidade e a urgência de adotarmos outros paradigmas para a análise de suas manifestações. Ele apresenta uma pesquisa realizada com crianças da Educação Infantil em museus no sentido de educar para outras sensibilidades. O estudo objetivou ana...