Rev. enferm. UFPE on line; 11 (10), 2017
Publication year: 2017
Objetivo:
desenvolver intervenção educativa com escolares para construção do conhecimento coletivo da temática do mosquito Aedes Aegypti. Método:
estudo qualitativo, tipo intervenção, com 21 alunos matriculados em uma escola de ensino fundamental. Para a produção de dados, teve-se o seguinte roteiro: montagem de um cenário que expressasse possíveis criadouros para a reprodução do mosquito; teatro com fantoches abordando o tema; e intervenção no cenário após apresentação. Resultados:
os alunos mostraram-se envolvidos, uma vez que houve intervenção dos mesmos na problemática. Conclusão:
houve desinformaçãodos alunos sobre os perigos da dengue, porém a estratégia de educação em saúde pode ser confirmada por meio do conhecimento favorecendo a prevenção do mosquito da dengue.
