Rev. enferm. UFPE on line; 11 (supl.3), 2017
Publication year: 2017
Objetivo:
conhecer a operacionalização da política de Educação permanente em uma unidade obstétrica. Método:
estudo descritivo-exploratório, de abordagem qualitativa, com 21 profissionais da saúde de um hospital municipal de médio porte. Os dados foram submetidos à técnica de análise de conteúdo, na modalidade análise temática. Resultados:
os resultados demonstram divergências quanto à operacionalização da Educação permanente e seu conceito. Conclusão:
estudo conheceu a operacionalização da Educação permanente na enfermagem obstétrica e o dever do enfermeiro, enquanto líder de equipe, de proporcionar momentos de discussões e atualizações no serviço. Entende-se que as instituições de ensino enquanto formadoras de profissionais necessitam enfatizar a aplicabilidade da EP na academia.
