Rev. enferm. UFPI; 4 (4), 2015
Publication year: 2015
Introdução:
a saúde do adulto é um campo importante, sendo necessário desenvolver atividades que possam contribuir para uma melhor saúde e qualidade de vida (QV). Objetivos:
identificar, descrever e comparar as representações sociais (RS) de estudantes universitários não ligados a cursos da área da saúde sobre QV e saúde. Metodologia:
trata-se de estudo exploratório-descritivo, de caráter qualitativo, tendo como referencial teórico a Teoria das Representações Sociais (TRS). Foi aplicada técnica de evocações livres e hierarquizada de palavras aos termos indutores saúde e qualidade de vida, sendo feito uma análise pelo software EVOC. Resultados:
a maioria dos participantes era de solteiros, sem filhos, apenas estudantes, sendo da área de Engenharia/Exatas/da Terra, com idade entre 18-20 anos. Houve equilíbrio quanto o sexo dos mesmos. As RS da saúde apresentaram em seu provável núcleo central os elementos:
alimentação; bem-estar;e medicinae, para qualidade de vida, identificou-se apenas o termo saúde. A comparação entre sexos demonstrou diferenças nas RS da saúde. Conclusão:
considera-se que a pesquisa contribuiu para descrever o universo simbólico e sua estruturação na saúde e QV dos estudantes universitários, além de ser um gancho para pesquisas voltadas, exclusivamente, para propostas de melhoria de acordo os elementos ora identificados.
Introduction:
the adult health is a broad discussion in health field and it is necessary to develop activities to contribute to health and quality of life (QOL). Objectives:
to identify, describe and compare the social representations (SR) of college students not linked to health care courses on QOL and health. Methodology:
this is an exploratory-descriptive, qualitative, with Social Representation Theory (SRT) theoretical reference. It was used the free and hierarchical evocations of technical words to terms inducers "health" and "quality of life", evaluated by EVOC software. Results:
the participants were, mainly, singles, without childrens, only students, in the field of Engineering/Exacts/of the Earth, with the age between 18-20 years old. There was equanimity in sex variable. The SR of the health had in its provable central core the elements:
alimentation; welfare; and medicineand, to thequality of life, it was identified the component health. The comparation between in sex variable showed differences in SR of the health. Conclusion:
it is considered that research contributed to describe the symbolic universe and its structure in health and QOL of college students, in addition to being a hook for research aimed exclusively for proposals for improvement according the identified elements.