Rev. enferm. UFPI; 5 (3), 2016
Publication year: 2016
Objetivo:
descrever a percepção das crianças hospitalizadas sobre as atividades musicais realizadas durante a internação pediátrica e discutir a relação entre essas atividades musicais e o cuidado de enfermagem. Metodologia:
estudo exploratório e descritivo de abordagem qualitativa que se fundamentou em elementos do Processes Caritas de Jean Watson através do método da Pesquisa Convergente-Assistencial com 20 crianças hospitalizadas na enfermaria pediátrica de um hospital público. Produção de dados através de entrevista com responsáveis e crianças e observação participante. Resultados:
emergiram duas categorias: Música e ludicidade: o cuidado através do estÃmulo ao brincar; Promovendo bem estar através do cuidado lúdico. As crianças referiram sentir-se mais animadas, alegres e felizes após a atividade musical. Enfatizaram que seria importante que as atividades continuassem a acontecer no Hospital para que outras crianças também pudessem ter a mesma experiência. Foi observado que as atividades estimularam a participação dos familiares no cuidado à criança. Conclusão:
a música pode contribuir para o cuidado de enfermagem à criança hospitalizada proporcionando prazer e contribuindo para a promoção da saúde no ambiente hospitalar.
Objective:
to describe the perception of hospitalized children about musical activities performed during pediatric hospitalization and to discuss the relationship between these musical activities and nursing care. Methodology:
exploratory and descriptive study of a qualitative approach based on elements of the Caritas Processes by Jean Watson using the Convergent-Care Research Method with 20 children hospitalized in the pediatric ward of a public hospital. Data production through interviews with caregivers and children and participant observation. Results:
two categories emerged: Music and playfulness: care through stimulation when playing; Promoting wellness through playful care. The children reported feeling more excited, happy and happy after the musical activity. They emphasized that it would be important that the activities continue to happen in the Hospital so that other children could also have the same experience. It was observed that the activities stimulated the participation of the family in the care of the child. Conclusion:
music can contribute to the nursing care of the hospitalized child, providing pleasure and contributing to health promotionin the hospital environment.
