Rev. gaúcha enferm. (Online); 46 (), 2025
Publication year: 2025
ABSTRACT Objective:
To develop educational material and train nursing professionals on postpartum mental health. Method:
A before-after quasi-experimental study, conducted from August to December 2023 with 41 professionals from the nursing team of the maternity ward of a university hospital in São Paulo. The planning, educational intervention and pre- and post-intervention audits were conducted according to JBI recommendations. Data were collected using a questionnaire, and the intervention consisted of dialogue, videos and an educational game. Percentage differences were adopted to analyze the intervention. Results:
The before and after compliance rates of the audited criteria were: Healthcare professionals receive ongoing education and training on mental health and perinatal depression (0%-100%, before and after); Women's emotional state after giving birth is assessed (92.7%-97.5%); Designated support persons are included in postpartum mental health guidelines (41.7%-96.9%); The nursing team guides mothers and partners about the expected signs and symptoms of postpartum sadness, encouraging them to seek further evaluation if it worsens or persists for more than two weeks (22.0%-77.5%). Conclusion:
The education of nursing professionals contributed to increased compliance in all audited criteria, which suggests that the training had improved the knowledge and practice of nursing professionals.
RESUMEN Objetivo:
Desarrollar material educativo y calificar profesionales de enfermería sobre la salud mental puerperal. Método:
Estudio cuasiexperimental, antes-después, realizado de agosto a diciembre de 2023, con 41 profesionales de enfermería de la maternidad de un hospital-escuela, en São Paulo. Se siguieron las recomendaciones del JBI para la planificación, intervención educativa y auditorías pre y post-intervención. Los datos se recogieron mediante un cuestionario y la intervención consistió en diálogo, vídeos y un juego educativo. Se adoptaron diferencias porcentuales para analizar la intervención. Resultados:
Las tasas de cumplimiento de los criterios auditados antes y después fueron: Los profesionales de la salud reciben educación y capacitación continua sobre salud mental y depresión perinatal (0%-100%, antes y después de la intervención); A las mujeres se les evalúa su estado emocional después del parto (92,7%-97,5%); La pareja está incluida en las guías sobre salud mental posparto (41,7%-96,9%); El equipo de enfermería orienta a las madres y parejas sobre los signos y síntomas esperados de la tristeza posparto, recomendando que busquen una evaluación adicional si empeoran o persisten durante más de dos semanas (22,0%-77,5%). Conclusión:
La educación de los profesionales de enfermería contribuyó para un mayor cumplimiento en los criterios auditados, sugiriendo que la calificación contribuyó para mejorar el conocimiento y la práctica de los profesionales de enfermería.
RESUMO Objetivo:
Elaborar material educativo e qualificar os profissionais de enfermagem sobre saúde mental puerperal. Método:
Estudo quase-experimental, tipo antes e depois, realizado de agosto-dezembro/2023, com 41 profissionais de enfermagem da maternidade de um hospital-escola, em São Paulo. Foram seguidas as etapas de planejamento, intervenção educativa e auditorias pré e pós-intervenção recomendadas pelo JBI. Os dados foram coletados mediante questionário e a intervenção foi composta por exposição dialogada, vídeos e jogo educativo. Diferenças percentuais foram adotadas para análise da intervenção. Resultados:
As taxas de conformidade dos critérios auditados antes e depois foram: Os profissionais de saúde recebem educação e treinamento contínuos sobre saúde mental e depressão perinatal (0%-100%); As mulheres são avaliadas quanto ao seu estado emocional após o parto (92,7%-97,5%); Companheiros são incluídos nas orientações sobre saúde mental pós-parto (41,7%-96,9%); A equipe de enfermagem orienta mães e parceiros sobre os sinais e sintomas de tristeza pós-parto esperados, encorajando-os a buscarem uma avaliação mais aprofundada em caso de piora ou persistência por mais de duas semanas (22,0%-77,5%). Conclusão:
A educação dos profissionais de enfermagem contribuiu para o aumento da conformidade dos critérios auditados, sugerindo que o treinamento contribuiu para melhorar o conhecimento e a prática dos profissionais de enfermagem.
