Comunicação proxêmica entre estudantes de graduação em enfermagem e recém-nascidos na unidade neonatal: estudo exploratório descritivo
Online braz. j. nurs. (Online); 9 (3), 2010
Publication year: 2010
A comunicação proxêmica entre estudantes de graduação em enfermagem e recém-nascidos (RN) é essencial para uma assistência de enfermagem efetiva entre o binômio. Objetivou caracterizar a comunicação proxêmica entre estudantes de graduação em enfermagem e RN. Estudo exploratório-descritivo, desenvolvido na unidade de cuidados intermediários neonatal (UCIN) de um hospital público de Fortaleza-CE, de novembro/2009 a maio/2010. Os sujeitos foram 22 RN e 22 estudantes. Descreveram-se dois ângulos de interação entre estudantes e RN: frente a frente (12), lateral (10). Os estudantes adotaram distância pessoal (12), social (8), íntima (2). Mostraram face de tranquilidade (15), sorriso (4), tranquilidade e sorriso (2), indiferente (1). Enquanto os RN, face de tranquilidade (13), choro (7), indiferente (2). Vinte e um estudantes olharam para os RN, seis falaram baixo, 11 normal, 5 permaneceram em silêncio. Os fatores proxêmicos permitem avaliar a comunicação na UCIN, melhorando a assistência dos estudantes aos RN...
Proxemic communication between undergraduate nursing students and newborns is essential for effective nurse assistance between the binomial. It aimed to characterize the proxemic communication between undergraduate nursing students and newborns. Exploratory-descriptive study carried out at the neonatal medium care unit (NMCU) of a public hospital of Fortaleza-Ceará-Brazil, from November/2009 to May/2010. The subjects were 22 students and 22 newborns.
