Típico ideal de acadêmicos de enfermagem acerca da sistematização da assistência de enfermagem
Ideal type of nursing students regarding nursing care systematization
El ideal típico de estudiantes de enfermería acerca de la sistematización de la atención de enfermería
REME rev. min. enferm; 19 (2), 2015
Publication year: 2015
Trata-se de uma investigação fenomenológica utilizando o método fenomenológico compreensivo de Alfred Schutz, objetivando compreender o típico ideal de acadêmicos de Enfermagem acerca da sistematização da assistência de enfermagem (SAE). A coleta de dados ocorreu por grupo focal, de acordo com a Pedagogia vivencial humanescente, com oito acadêmicas de Enfermagem de uma universidade pública norte riograndense.A análise das falas, juntamente com a contemplação dos cenários e das descrições escritas, permitiu desvelar o típico ideal das participantes a partir de três eixos: benefícios da SAE; problemas vivenciados; e possibilidades de melhoria. Ao final, o típico ideal é traçado, desvelando o fenômeno investigado a implementação da SAE na visão de acadêmicos de enfermagem ao lado de seus motivos-para e de seus motivos-por que, elucidando, ainda, o boneco típico do acadêmico de Enfermagem que acredita na consolidação da SAE.
This study is a phenomenological investigation, using Alfred Schutzs comprehensive phenomenological method, aimed at understanding the ideal type of nursing students regarding Nursing Care Systematization (NCS). Data collection occurred through a focus group, conducted according tohumanistic experiential learning with eight nursing students from a public university of Rio Grande do Norte, Brazil. The speech analysis from the nursing students, along with the contemplation of their scenarios and written descriptions, in light of Alfred Schutz, allowed us to unveil the participants ideal type from three main themes: benefits of NCS, problems experienced, and possibilities for improvement. In the end, the ideal type is described, outlining the investigated action NCS along side its reasons-for and its reasons-why, as well as elucidating the nursing studentstypical doll that believes in NCS consolidation.
Investigación fenomenológica que utiliza el método de comprensión fenomenológica de Alfred Schutz, realizada con el objetivo de entender el ideal típico de estudiantes de enfermería acerca de la sistematización de la atención de enfermería (SAE). La recogida de datos se produjo a través del grupo focal, llevado a cabo según la pedagogía vivencial humanescente, con ocho estudiantes de enfermería de una universidad pública de Rio Grande do Norte. Elanálisis de los discursos, la observación de los escenarios y las descripciones escritas permitieron revelar el ideal típico de los participantes a partir de tresejes: beneficios de la SAE, problemas vividos y posibilidades de mejora. Al final se traza el ideal típico, se revela el fenómeno investigado la implementación de la SAE desde el punto de vista de los estudiantes de enfermería - junto con sus motivos-para y de sus motivos-por qué, elucidando, además, el muñecotípico del estudiante de enfermería que confía en la consolidación de la SAE.
