Uso da criatividade e da tecnologia no ensino da crise em enfermagem psiquiátrica e saúde mental
Utilización de la creatividad y de la tecnología en la enseñanza de la crisis en enfermería psiquiátrica y salud mental
Use of creativity and technology in teaching the crisis in mental health and psychiatric nursing
SMAD, Rev. eletrônica saúde mental alcool drog; 6 (1), 2010
Publication year: 2010
Trata-se de estudo de atualização, no qual se pretendeu apresentar possibilidades de ensino sobre crise em saúde mental nos cursos de graduação em enfermagem.
É possível dividir o processo de ensino da crise em dois eixos:
o primeiro estaria relacionado à postura profissional frente à crise nos serviços de saúde e, o segundo, às estratégias de ensino-aprendizagem para o conhecimento, a intervenção e a problematização da crise na universidade. Espera-se que este estudo sirva de subsídio para a prática pedagógica e para profissionais de saúde, de modo a poder problematizar as diferentes profissões, seus saberes, suas práticas, suas tecnologias e as diferentes (e enriquecidas) possibilidades de intervenção.
Se trata de un estudio de actualización, en lo que se pretendió presentar algunas de las posibilidades de enseñanza de la crisis en salud mental en la carrera de pregrado en enfermería.
Es posible dividir el proceso de enseñanza de la crisis en dos ejes:
uno sobre la postura profesional frente a la crisis en los servicios de salud y el otro sobre las estrategias de enseñanza-aprendizaje para el conocimiento, la intervención y la problematización de la crisis en la universidad. Se espera que ese estudio sea un apoyo para la práctica pedagógica y para los profesionales de salud, para poder problematizar las diferentes profesiones, sus saberes, sus prácticas, sus tecnologías y las diferentes (y enriquecidas) posibilidades de intervención.
This knowledge update study aimed to present teaching opportunities about crisis in mental health in nursing undergraduate courses.
