A experiência de ser facilitadora em um projeto assistencial: um desafio prazeroso
Texto & contexto enferm; 8 (n.esp), 1999
Publication year: 1999
Este artigo relata a nossa experiência como facilitadoras no Curso de Especialização em Projetos Assistenciais em Enfermagem - ESPENSUL, na modalidade de ensino à distância, realizado pela Universidade Federal de Santa Catarina. Utiliza como opção pedagógica, a metodologia problematizadora, que propicia ao aluno apreender os problemas existentes na sua realidade de trabalho e propor soluções e mudanças. Retrata a importância da utilização de novas abordagens de ensino para uma mudança na prática de Enfermagem. A experiência como facilitadora favoreceu o crescimento pessoal e profissional, fortalecendo as relações interpessoais, propiciando o compartilhar de novos saberes. Foi um desafio que implicou em envolvimento, disponibilidade, harmonia e respeito, sendo muito prazeroso...
Base don their experience as Support Technician for an Assistance Project Specialization Course - using the Distance Learning system - the author pffers a reflection on the personal meaning of such experience to nursing practice and teaching, as well as the importance of using new teaching approaches to bring about a change in Nursing practice...
Este articulo relata mi experiencia como Facilitadota en el Curso de Especialización en Proyectos Asistenciales de enfermería, en la modalidad de educación a distancia, realizado por la Universidad Federal de Santa Catarina (ESPENSUL), en el periodo de marzo de 1996 a setiembre de 1997. Utiliza como opción pedagógica, la metodología problematizadora, que permite al aluno aprehender los problemas existentes en la realidad de su trabajo y proponer soluciones y cambio. La profesional, fortaleciendo las relaciones interpersonales, propiciando el compartir Minos saberse y experiencias. Fue un desafío que implico desarrollo, disponibilidad, armonía respeto, siendo muy agradable...
