Este é um espaço da História da Enfermagem que retrata a evolução da profissão de enfermagem no mundo! Traz o conhecimento da Enfermagem e Saúde no contexto e itinerário histórico-social em fotografias, vídeos, filmografia, documentos escritos, biografias, obras raras, aulas, artigos e trabalhos acadêmicos.
Publicações
- Longitudinal Analysis of Nursing Home Residents' T-Cell Responses After SARS-CoV-2 mRNA Vaccinations Shows Influence of Biological Sex and Infection History.BACKGROUND: Vaccines and vaccine boosting have blunted excess morbidity and mortality from severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2) infection in older nursing home residents (NHR). However, the impact of repeated vaccination on the T-cell response based on biological sex and prior infection of NHR remain understudied. METHODS: We examined T-cell responses to SARS-CoV-2 mRNA […]
- The History of US Menstrual Health, School Nurses, and the Future of Menstrual Health Equity.In the United States, adolescents suffer from inadequate menstrual health, meaning that adolescents are unprepared for menarche, lack the practical resources they need to comfortably and confidently manage menstruation, and receive inadequate health education and care for menstrual pain and disorders. In this article, we provide a historical analysis of the role of school nurses […]
- "No One Seems to See Us, and They Look at Us as Worthless Colleagues": Challenges Experienced by Iranian Transplant Nurse Coordinators-A Qualitative Study.BACKGROUND: Transplant nurse coordinators have close and long-term interactions with organ donor families throughout the organ donation process. Due to the responsibilities and high sensitivity of organ transplant coordination, transplant nurse coordinators face several stressful challenges. This study aimed to explore the challenges faced by Iranian transplant nurse coordinators. METHODS: This is a qualitative study […]
- Preventing childhood obesity in general practice: a qualitative study of GPs, practice nurses, and practice managers.BACKGROUND: General practitioners (GPs) in Australia have an important role to play in preventing childhood obesity. Activities such as growth monitoring and promotion of healthy behaviours can contribute to obesity prevention efforts; however, the practicalities of how this is done are poorly documented. OBJECTIVES: Objectives were to understand current attitudes and practices regarding promoting healthy […]
- The perceptions of nurses and physicians in primary care of rehabilitation for frail older adults.OBJECTIVES: To investigate the perceptions of primary care nurses and physicians of the potential contributions of physiotherapists (PTs) and occupational therapists (OTs) in the treatment of frail older persons, as well as the obstacles to, and opportunities for, collaboration. DESIGN: A qualitative study. PARTICIPANTS AND SETTING: Nurses (n = 9) and physicians (n = 8) […]
Verbetes
Criada em 1946 como Associação Brasileira de Enfermagem Seção Distrito Federal, foi resultado de uma reforma na Associação para criação de seus núcleos. Segundo núcleo da ABEn e primeiro a ser criado no Rio de Janeiro. Na década de 1960 teve a nomenclatura de Seção Guanabara, acompanhando as mudanças geopolíticas, passando à Seção do Rio de Janeiro em 1975. Autora: Teixeira, KRB.
Foi implantada no Brasil em 1925 pela Missão Parsons, na formatura da primeira turma da Escola de Enfermeiras do Departamento Nacional de Saúde Pública, hoje Escola de Enfermagem Anna Nery. Ritual no qual se acende uma lâmpada grega, símbolo da Enfermagem Moderna no mundo. Autora: Peres, MAA.
Foi implantada no Brasil pela Missão Parsons na Escola de Enfermeiras do Departamento Nacional de Saúde Pública. Nesta cerimônia as estudantes de enfermagem, aprovadas na etapa preliminar do Curso, recebiam a touca branca e a insígnia da escola em forma de broche. Autora: Peres, MAA.
O curso de graduação em Enfermagem da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), primeiro ofertado no interior da Bahia, foi criado em 27 de abril de 1976 através do Decreto Federal nº 77.496, tendo como motivação central a demanda por enfermeiras para atender a estruturação do Sistema Descentralizado de Saúde. Autor: Almeida, DB.
O Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Paraná (UFPR), foi criado em 27 de maio de 1974, pela Resolução 04/74, do Conselho de Ensino e Pesquisa (CEP) da UFPR. A motivação para criação do curso se deu a partir da manifestação das Irmãs de Caridade que trabalhavam no Hospital de Clínicas, inaugurado em 1961. As Irmãs de Caridade demonstraram interesse em assumir e organizar uma Escola de Enfermagem na UFPR, embasadas pelo primeiro regimento do Hospital de Clínicas que estabelecia que “A chefia da enfermagem deveria ser obrigatoriamente exercida por uma enfermeira e estar sob orientação técnica da Escola de Enfermagem”. Dessa maneira, as irmãs de caridade, se esforçaram para a criação de uma Escola de Enfermagem no âmbito da UFPR, o que ocorreu em 1974.
AUTORIA: Espaço da Memória do Curso de Enfermagem da UFPR.
Foi criado em 1969 por enfermeiras integrantes da Associação Brasileira de Enfermagem – seção Santa Catarina (ABEn/SC) com o objetivo de formar enfermeiras qualificadas, capazes de transformar a realidade da saúde do Estado. Iniciou como Faculdade de Enfermagem anexa a Faculdade de Medicina, tal situação foi modificada por meio da implantação da Reforma Universitária e, em 1970, passou a Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Mediante o Decreto n° 76.853/1975, o curso foi reconhecido após avaliação do Conselho Federal de Educação. Em 1976 abriu seu primeiro Curso de Pós-Graduação Stricto Sensu, o Mestrado em Enfermagem e em 1993 o Curso de Doutorado. Autora: Petry, S.
Comemorado internacionalmente no dia 12 de maio, comemora o nascimento de Florence Nightingale, precursora da Enfermagem Moderna. Autora: Peres, MAA.
Comemorado no dia 19 de fevereiro, corresponde a data de abertura do Curso de Enfermeiras do Departamento Nacional de Saúde Pública, no Rio de Janeiro, em 1923. Autora: Peres, MAA.
Fase histórica da enfermagem iniciada a partir da criação do Sistema Nightingale de ensino na Escola de Treinamento do Hospital São Thomas em Londres, 1860. Autora: Peres, MAA.
A Escola Anna Nery Revista de Enfermagem é, desde 1997, um veículo de comunicação científica mantido pela Escola de Enfermagem Anna Nery da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Sua missão é publicar manuscritos originais de Enfermagem, do campo da saúde e outras áreas com interfaces nas ciências da Saúde e ciência de Enfermagem. É membro da Rede Iberoamericana de Editoração Cientifica de Enfermagem (RedEDIT). A partir de 2010 é filiada à Associação Brasileira de Editores Científicos – ABEC. Filiou-se ao Committee on Publication Ethics (COPE) em 2016. Autor: Filho, AJA.
Foi criada sob a denominação Escola de Enfermagem do Estado do Rio de Janeiro (EEERJ) na então capital do Rio de Janeiro, a cidade de Niterói, pelo decreto número 1.130 de 19/04/1944, no contexto do Estado Novo. A enfermeira Aurora de Afonso Costa, formada pela Escola de Enfermeiras do Departamento Nacional de Saúde Pública, em 1927, foi a organizadora e a primeira diretora desta Escola, equiparada à Escola de Enfermagem Anna Nery em 1947. Ao ser criada exigia das candidatas ao curso de enfermeiras a apresentação de diploma do curso normal ou ginasial e seguia as exigências morais pertinentes às moças de boa família da época, além de funcionar em regime de internato. Quando incorporada à Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro passa a se chamar Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio de Janeiro. A partir da resolução número 34, de 1999, do Conselho Universitário da Universidade Federal Fluminense, em homenagem à sua primeira diretora, passou a denominar-se Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa, nome que carrega até a atualidade.
A Escola de Enfermagem Carlos Chagas (EECC), denominação até 1968 da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais (EEUFMG), foi criada em 7 de julho de 1933, na cidade de Belo Horizonte, Minas Gerais – Brasil, pelo Decreto n° 10.952 do mesmo ano. Funcionou como instituição do Estado de Minas Gerais, até 1950, quando foi federalizada. A EECC foi a primeira escola de enfermagem no Brasil, criada sob o Padrão Anna Nery de ensino de enfermagem. A enfermeira Laís Netto dos Reys, formada na Escola de Enfermeiras do Departamento Nacional de Saúde Pública, em 1925, foi a organizadora e primeira diretora dessa escola de enfermagem. Autora: Peres, MAA.
A Escola de Enfermeiras do Departamento Nacional de Saúde Pública, denominação até 1926 da Escola de Enfermagem Anna Nery da Universidade Federal do Rio de Janeiro (EEAN/UFRJ), foi criada em 1922 na cidade do Rio de Janeiro – Brasil, pelo Decreto n°15.799 de 10 de novembro deste mesmo ano. Sua inauguração ocorreu em 19 de fevereiro de 1923 nas instalações do Hospital Geral da Assistência, tendo como primeira diretora a enfermeira norte-americana Claire Louise Kieninger, que integrava a Missão Técnica para o Desenvolvimento da Enfermagem no Brasil (Missão Parsons). Criada no modelo anglo-americano de enfermagem é a primeira escola a implantar e a difundir o modelo de ensino nightingaleano no Brasil, sendo considerada Escola Oficial Padrão de Enfermagem pelo Decreto n°20.109 de 1931, condição mantida até o ano de 1949. Autora: Peres, MAA.
Escola de Enfermeiras, criada no Hospital São Thomas de Londres, em 1860, por Florence Nightingale. Demarca a implantação do Sistema Nightingaleano de ensino e o início da Enfermagem Moderna. Autora: Peres, MAA.
A Escola de Enfermeiras do Hospital São Paulo (HSP), anexa à Escola Paulista de Medicina (EPM), foi fundada em 1939, a fim de preparar profissionais capacitados para trabalhar no HSP. Foi a primeira instituição de ensino de enfermagem em nível superior da cidade de São Paulo. Ao longo do tempo assumiu outras denominações. Escola de Enfermeiras do HSP (1939-1968), Escola Paulista de Enfermagem (1968-1977), Departamento de Enfermagem da EPM (1977-1994), Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de São Paulo (1994-2009), Escola Paulista de Enfermagem da Universidade Federal de São Paulo (2010). Autora: Afonso, SR.
Escola Profissional de Enfermeiras e Enfermeiros, anexa ao Hospício Nacional de Alienados, atualmente, denominada Escola de Enfermagem Alfredo Pinto criada pelo Decreto n. 791, de 27 de setembro de 1890. Em 1921, foi desdobrada em 3 seções: masculina, feminina e mista, e em 1927 criou o Curso de Especialização em Visitadoras Sociais. Em 1942, assumiu o nome atual e em 1969 integra a Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Autor: Porto, F.
Tem origens na Escola de Auxiliares de Enfermagem de Natal (EAEN), criada sob a Portaria Ministerial nº 381, de 07 de dezembro de 1955, instituição pioneira no ensino profissional de enfermagem no Rio Grande do Norte/Brasil. Em 1964, foi incorporada à Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), filiando-se, em 1996, ao Conselho Nacional de Dirigentes das Escolas Técnicas Vinculadas às Universidades Federais (Condetuf). Passou à condição de órgão suplementar da UFRN, em 1997, com autonomia pedagógica e financeira. Em 1999 passou a denominar-se Escola de Enfermagem de Natal (EEN) da UFRN. No ano de 2015, já com a atual denominação de Escola de Saúde da UFRN (ESUFRN) foi reconhecida como Unidade Acadêmica regulamentada pela Resolução nº 008/15-CONSUNI. Autor: Teodosio, SS.
Conflito entre o Império Russo e o Império Otomano (atual Turquia), Grã-Bretanha, França e o Reino da Sardenha. Durou de 1853-1856. Florence Nightingale atuou no hospital de campanha em Scutari na Turquia. Autora: Peres, MAA.
Conflito armado entre o Paraguai e Tríplice Aliança - formado pelo Brasil, Uruguai e Argentina - devido a interesses políticos e econômicos. Durou de 1864 a 1870. Autora: Peres, MAA.
Foi inaugurado como Hospital do IAPETEC (Instituto de Aposentadoria e Pensão dos Empregados em Transportes e Carga) em 31 de janeiro de 1948, no Rio de Janeiro, na presidência de Eurico Gaspar Dutra. Na década de 60 passa a fazer parte do Instituto Nacional de Previdência Social e no final dos anos 70 do Instituto Nacional de Assistência Médica da Previdência Social, como Hospital Geral de Bonsucesso. Na década de 90 passa a pertencer à rede federal do Sistema Único de Saúde. Autora: SILVA, CPG da.
Foi inaugurado, em maio de 1934, como Hospital dos Funcionários Públicos, por iniciativa do Ministro do Trabalho, Salgado Filho, através de decreto assinado pelo presidente Getulio Vargas, destinando recursos para a sua construção. Em 1938 foi criado o IPASE (Instituto de Pensão e Aposentadoria dos Servidores do Estado), incorporando o hospital, que passa a ter a denominação atual. Foi considerado Hospital Padrão A da América do Sul, sendo nele internados cinco presidentes da República. Autora: SILVA, CPG da.
Denominação das religiosas pertencentes a Companhia das Filhas da Caridade de São Vicente de Paulo, servas dos pobres, criada na França, no século XVII, pelo Padre Vicente de Paulo e por Luiza de Marillac. Autora: Peres, MAA.
Grupo de estudantes da Escola de Treinamento do Hospital São Thomas, formado por mulheres provenientes de famílias abastadas, que custeavam seus estudos e que se destinavam a tarefas de supervisão, ensino e difusão dos princípios nightingaleanos (Almeida; Rocha, 1989, p. 42-43). Autora: Peres, MAA.
Denominação usada por pesquisadores à Missão de Cooperação Técnica para o Desenvolvimento da Enfermagem no Brasil (1921-1931), que contou com 32 enfermeiras e foi liderada pela Enfermeira norte-americana Ethel Parsons. Autora: Peres, MAA.
Modelo de Ensino de Enfermagem configurado na Escola de Enfermagem Anna Nery, com bases no Modelo Nightingaleano (Inglês) e Norte-Americanos (EUA). Autora: Peres, MAA.
Denominação para Enfermeiras diplomadas no Brasil no período entre 1931-1949, quando esteve em vigor o Decreto nº 20.109 de 15 de junho de 1931, assinado pelo Presidente da República, Getúlio Vargas. Autora: Peres, MAA.
Grupo de estudantes da Escola de Treinamento do Hospital São Thomas, formado por mulheres de nível sócio-econômico inferior, que eram preparadas para o cuidado direto com o paciente e recebiam o ensino gratuito. Em contrapartida, prestavam serviços no hospital, pelo menos um ano após o curso. (Almeida; Rocha, 1989, p. 42-43). Autora: Peres, MAA.
Reforma sanitária, liderada pelo médico sanitarista Carlos Chagas, na qual as ações sanitárias voltaram-se para a prevenção de epidemias, o controle de endemias e para a higiene materno-infantil. Para auxiliar na reforma, Carlos Chagas estabeleceu a Missão de Cooperação Técnica para o Desenvolvimento da Enfermagem no Brasil (Missão Parsons). Autora: Peres, MAA.
Idealizada como Semana da Enfermeira pela então Diretora da Escola de Enfermagem Anna Nery, Laís Netto dos Reys, em 1940, é demarcada pelas datas de nascimento de Florence Nightingale (12 de maio) e de falecimento de Anna Nery (20 de maio). Por solicitação da Associação Brasileira de Enfermagem tornou-se a Semana da Enfermagem, pelo Decreto nº 40.202 de 12/05/1960. Atualmente é denominada Semana Brasileira de Enfermagem, período em que ocorrem comemorações pelo dia da Enfermeira à nível nacional. Realizou a sua 80ª versão no ano de 2019. Autora: Peres, MAA.
Serviço criado para a organização das ações da enfermagem de saúde pública no Brasil, durante a Reforma Carlos Chagas. Sua primeira Superintendente foi a Enfermeira Ethel Parsons. Autora: Peres, MAA.
O Projeto HOPE (Health Opportunity for People Everywhere) foi uma iniciativa da política externa do governo norte-americano – em tempos da Guerra Fria, caracterizada pela polarização política, econômica e social entre as potências na luta pela hegemonia mundial – que utilizou o navio-hospital SS HOPE, conhecido popularmente como Navio Esperança, para levar ajuda humanitária, promover ações à saúde e realizar intercâmbio profissional em países em desenvolvimento. De caráter filantrópico, o projeto foi fundado e presidido pelo médico William B. Walsh, responsável por angariar recursos e recrutar profissionais de saúde – médicos, enfermeiras, dentistas, técnicos – de diversas especialidades, para o trabalho voluntário. O navio-hospital ou Navio HOPE realizou cruzeiros de 1960-1973. Atuou na Indonésia e Vietnã do Sul (1960), Peru (1962-63), Equador (1963-64), Guiné (1964-65), Nicarágua (1966), Colômbia (1967), Ceilão (1968-69), Tunísia (1969-70), Índias Ocidentais (1971) e Brasil – em Natal/RN(1972) e Maceió/Al (1973). (Carlos e Padilha, 2018; Costa et al, 2014). Autora: Peres, MAA.
Dia da Enfermeira na década de 1920
Celebrando os 90 Anos da ABEn Nacional
Laboratórios de pesquisa
- Grupo de Estudos Dona Isabel MacIntyre - GEDIM-LADOPHE/UFAL
- Grupo de História Enfermagem - UERJ - GPHEnfS
- História, Bio-Ética e Legislação da Enfermagem, EEUSP
- Laboratório de Estudos em História da Enfermagem - LAESHE
- Laboratório de Pesquisa da História do Conhecimento da Enfermagem e Saúde - GEHCES/UFSC
- Laboratório de Pesquisa de História da Enfermagem – LAPHE
- Núcleo de Estudos e Pesquisas em Cuidado e Desenvolvimento Humano (NEPCDH/UFMG)
- Núcleo de Pesquisa de História da Enfermagem Brasileira - Nuphebras
t
Museus e Centros de Memória
- Centro Brasileiro de Memória da Enfermagem - Aben
- Centro de Memória da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa
- Centro de Memória da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais (CEMENF)
- Centro de Memória Drª Nalva Pereira Caldas - UERJ
- Centro Histórico Cultural da Enfermagem Ibero Americana - CHCEIA
- Museu da Escola de Enfermagem Anna Nery / UFRJ
- Museu Nacional da Enfermagem - MuNEAN
- Núcleo da Memória da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia
a