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Atenção primária à saúde e educação em enfermagem no Brasil

Enferm. foco (Brasília); 10 (6), 2019
Objetivo: sintetizar o conhecimento acerca do ensino da Atenção Primária à Saúde (APS) nas faculdades de enfermagem brasileiras. Metodologia: revisão integrativa de literatura que utilizou os portais e bases de dados: BVS, PubMed, CINAHL e Web of Science. Os critérios de inclusão foram artigos or...

Metodologias ativas no ensino de enfermagem em doenças transmissíveis

Objetivo: relatar a experiência do uso de estratégias ativas de ensino-aprendizagem na disciplina de Enfermagem em Doenças Transmissíveis. Método: trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência, desenvolvido durante o ensino teórico-prático de conteúdos sobre tuberculose, HIV/Aids,...

O enfermeiro nos programas de gerenciamento do uso de antimicrobianos: revisão integrativa

Cogitare enferm; 24 (), 2019
RESUMO Objetivo: investigar na literatura publicações acerca da participação do enfermeiro nos programas de gestão do uso de antimicrobianos. Método: revisão integrativa com busca nas bases de dados: Medical Literature Analysis and Retrieval System on Line, Literatura Latino-Americana de Ciênci...

Adesão às precauções-padrão entre profissionais da enfermagem expostos a material biológico

Rev. eletrônica enferm; 17 (1), 2015
Estudo transversal, realizado em hospital público de ensino, com 256 profissionais de enfermagem, cujos objetivos foram descrever as exposições ocupacionais envolvendo material biológico, potencialmente contaminado, entre profissionais de enfermagem de um hospital universi...