O cuidado na perspectiva da convivência, respeito e tolerância: percepções de pós-graduandas em enfermagem
Caregiving in the perspective of coexistence, respect and tolerance: perceptions of graduate students in nursing
El cuidado en la perspectiva de la convivencia, respeto y tolerancia: percepciones de postgraduadas en enfermería
Ciênc. cuid. saúde; 10 (1), 2011
Publication year: 2011
O presente estudo é de caráter qualitativo-exploratório e desenvolvido no contexto de uma disciplina, num encontro com um grupo de doze alunas de pós-graduação em Enfermagem de uma Universidade Federal, com oobjetivo de realizar reflexão pessoal e identificar as percepções de alunas pós-graduandas em enfermagemsobre a relação entre o cuidado e as virtudes convivência, respeito e tolerância. A coleta de dados ocorreudurante o encontro, por meio de instrumento individual e de dinâmicas de grupo, de observação e gravação dasfalas. A análise se constituiu na descrição dos dados agrupados por semelhança. As categorias identificadas foram Virtudes identificadas nas cuidadoras e Percepções sobre o cuidado e sua relação com as virtudes convivência, respeito e tolerância. As virtudes convivência, respeito e tolerância estão inter-relacionadas efazem parte do cuidado. A convivência oportuniza pensar, refletir e aceitar nossas imperfeições, sendo solidáriose aprendendo a cuidar de si, dos outros e do cosmos. Concluímos que a atividade que realizamos serve deexemplo para os profissionais enfermeiros, no sentido de viabilizarem reflexões com os alunos e profissionais que integram a equipe de enfermagem/saúde, a fim de fortalecer o cuidado na prática e compreender melhor osentido de cuidar.
The present study is of qualitative-exploratory character and developed in the context of a discipline, in a meetinggroup of twelve masters degree students of Nursing of a Federal University. The purpose was to accomplish personal reflection and to identify the students' perceptions about the relationship among caregiving and thevirtues of coexistence, respect and tolerance. Data collection was carried out during the meeting, through individual instrument and group dynamics, observation and recording of the speeches. The analysis was composed of the description of the data grouped by similarity.
The identified categories were:
Virtues observed in the caretakers; and Perceptions about caregiving and its relationship with the virtues of coexistence, respect andtolerance. The virtues of coexistence, respect and tolerance are interrelated and they are part of caregiving. The coexistence leads one to think, to contemplate and to accept imperfections, being solidary and learning how totake care of oneself, of the others, and of the universe. It was concluded that the accomplished activity serves asan example for the Nursing professionals, allowing them to carry out reflections with the students andprofessionals that integrate the nursing /health team, in order to strengthen the care in practice and betterunderstand the sense of caregiving.
El presente estudio es de carácter cualitativo exploratorio y desarrollado en el contexto de una disciplina, en unencuentro con un grupo de doce alumnas de Postgrado en Enfermería de una Universidad Federal, con elobjetivo de realizar reflexión personal e identificar las percepciones de alumnas de postgrado en enfermeríasobre la relación entre el cuidado y las virtudes convivencia, respeto y tolerancia. La recolección de datos ocurriódurante el encuentro, a través de instrumento individual y dinámicas de grupo, de observación y grabación de lodicho. El análisis se constituyó en la descripción de los datos agrupados por semejanza.
