A importância da prevenção de acidentes na infância: um relato de experiência
The importance of childhood accident prevention: a report of experience
La importancia de la prevención de accidentes em la infancia: um relato de experiencia

Rev. enferm. atenção saúde; 7 (1), 2018
Publication year: 2018

Objetivo:

relatar a experiência vivenciada por acadêmicos de enfermagem na realização de ações educativas do projeto de extensão “Acidentes domésticos na infância não é brincadeira” realizado nas enfermarias pediátricas da Fundação Santa Casa de Misericórdia do Pará (FSCMPA) e do Hospital Universitário João de Barros Barreto (HUJBB).

Método:

trata-se de relato de experiência, vivenciado por acadêmicos de enfermagem, do sexto período, na realização do projeto de extensão apoiado pela Universidade Federal do Pará, executando ações educativas para orientar crianças, pais ou cuidadores, sobre prevenção de acidentes domésticos na infância, utilizando-se do lúdico, em especial do teatro de fantoches.

Resultados:

foi beneficiado um grupo de 800 pessoas, foram realizados oito encontros, balizados acerca dos temas: afogamento, intoxicação por produtos de limpeza, objetos no nariz e ouvido, queimaduras, quedas, escalpelamento, choque elétrico e atropelamento. Os encontros proporcionaram momentos de bem-estar, valorização da vida e saúde da criança, satisfação, relaxamento e interação.

Conclusão:

a experiência vivenciada pelos acadêmicos de enfermagem foi de que as ações educativas realizadas pelo projeto, através da atividade lúdica ( teatro de fantoches), foram importante na promoção da saúde e na prevenção de acidentes domésticos na infância (AU).

Objective:

to report the experience of nursing students in carrying out educational actions of the "Domestic accidents in childhood is not a joke" project carried out in the pediatric wards of the Santa Casa de Misericórdia Foundation of Pará (FSCMPA) and the University Hospital João de Barros Barreto (HUJBB).

Method:

This is an experience report, carried out by nursing academics from the sixth period, in the extension project supported by the Federal University of Pará, carrying out educational actions to guide children, parents or caregivers on the prevention of domestic accidents in Brazil. childhood, using the ludic, especially the puppet theater.

Results:

a group of 800 people benefited, eight meetings were held on the following topics: drowning, intoxication from cleaning products, nose and ear objects, burns, falls, scalping, electric shock and trampling. The meetings provided moments of well-being, appreciation of the child's life and health, satisfaction, relaxation and interaction.

Conclusion:

the experience of the nursing students was that the educational activities carried out by the project, through the play activity (puppet theater), were important in the promotion of health and in the prevention of childhood domestic accidents (AU).

Objetivo:

relatar la experiencia vivenciada por académicos de enfermería en la realización de acciones educativas del proyecto de extensión "Accidentes domésticos en la infancia no es broma" realizado en las enfermerías pediátricas de la Fundación Santa Casa de Misericordia del Pará (FSCMPA) y del Hospital Universitario João de Barros Barreto (HUJBB).

Metodología:

se trata de relato de experiencia, vivido por académicos de enfermería, del sexto período, en la realización del proyecto de extensión apoyado por la Universidad Federal de Pará, ejecutando acciones educativas para orientar a niños, padres o cuidadores, sobre prevención de accidentes domésticos en la calle la infancia, utilizando el lúdico, en especial del teatro de títeres.

Resultados:

se benefició un grupo de 800 personas, se realizaron ocho encuentros, balizados acerca de los temas: ahogamiento, intoxicación por productos de limpieza, objetos en la nariz y el oído, quemaduras, caídas, escalpelamiento, choque eléctrico y atropellamiento. Los encuentros proporcionaron momentos de bienestar, valorización de la vida y salud del niño, satisfacción, relajación e interacción.

Conclusión:

la experiencia vivenciada por los académicos de enfermería fue que las acciones educativas realizadas por el proyecto, a través de la actividad lúdica (teatro de títeres), fueron importantes en la promoción de la salud y en la prevención de accidentes domésticos en la infancia (AU).