Resultados: 1153

Conocimientos, habilidades y actitudes hacia la investigación científica de estudiantes de posgrado en enfermería

Rev. chil. enferm; 5 (2), 2023
Objetivo: Describir los conocimientos, habilidades y actitudes hacia la investigación científica de los estudiantes del posgrado en Enfermería en Cuidados Críticos de una institución privada de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires en el primer semestre del 2023. Metodología: Estudio descriptivo, tra...

Adaptación transcultural del instrumento Intensive Care Psychological Assessment Tool en Colombia

Rev. chil. enferm; 5 (2), 2023
La hospitalización de una persona en unidad de cuidados intensivos (UCI) puede generar alteraciones mentales y físicas post internación; en Colombia existen pocas investigaciones para la detección anticipada de morbilidad psicológica en UCI. Este estudio busca generar una versión al español equiva...

Calidad de vida relacionada con la salud en estudiantes de tecnicatura en enfermería

Rev. chil. enferm; 5 (2), 2023
Objetivo: Analizar la calidad de vida relacionada con la salud y sus factores asociados en los estudiantes de la carrera de Tecnicatura en enfermería de una institución de educación superior no universitaria de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. Metodología: Estudio descriptivo, transver...

Sobrecarga en cuidadores chilenos de pacientes pediátricos con diagnóstico de epilepsia

Rev. chil. enferm; 5 (2), 2023
Introducción: Ser cuidador informal de pacientes pediátricos con epilepsia, implica una serie de desafíos que pueden repercutir en su salud, uno de ellos es el nivel de sobrecarga que experimenta. Objetivo: Determinar el nivel de sobrecarga, características sociodemográficas y de cuidado del cuidado...

Normatização dos escores da escala eHealth Literacy Scale para avaliação do letramento digital em saúde

Rev. enferm. UERJ; 31 (), 2023
Objetivo: analisar os dados de normatização dos escores da versão brasileira do instrumento eHealth Literacy Scale (eHeals) para avaliação do letramento digital em saúde. Método: estudo transversal com 502 adultos brasileiros, realizado em 2019. Dados coletados pelo instrumento eHeals e questioná...

Tradução, adaptação cultural e validação do Instrumento de Autoavaliação em Diabetes

REME rev. min. enferm; 27 (), 2023
Objetivo: realizar tradução, adaptação cultural e validação do Instrumento de Autoavaliação em Diabetes para aplicação no contexto brasileiro. Métodos: estudo metodológico realizado com 132 profissionais, entre os anos de 2016 e 2018, em seis etapas: 1 - Tradução inicial; 2 - Síntese da tr...

Síntomas de Burnout entre médicos y enfermeros antes, durante y después de atender pacientes con COVID-19

Objetivo: este estudio evaluó síntomas de Burnout entre médicos y enfermeros antes, durante y después de la atención provista a pacientes con la enfermedad COVID-19. Método: estudio comparativo y transversal realizado en la unidad de Atención Respiratoria de un hospital público de nivel terciari...

Factores de riesgo asociados al almacenamiento excesivo de medicamentos en una zona urbana de México

Objetivo: Describir los factores de riesgo vinculados al almacenamiento excesivo de medicamentos en hogares urbanos de una región en México. Material y Método: Utilizando una encuesta virtual, se recopilaron datos sociodemográficos de los miembros del hogar y detalles sobre los medicamentos almacenad...

O meu estilo de vida FANTASTICO: Tradução, adaptação e validação do questionário em pré-adolescentes portugueses

Referência; serVI (2), 2023
Resumo Enquadramento: Os estilos de vida construídos na pré-adolescência influenciarão todo o desenvolvimento humano ao longo do ciclo vital. O seu diagnóstico constitui uma necessidade efetiva para a prestação dos cuidados de enfermagem ao nível da saúde escolar. Objetivo: Traduzir, adaptar...

Characterization of interprofessional education experiences in health education at the University of São Paulo

Rev. Esc. Enferm. USP; 57 (), 2023
ABSTRACT Objective: To map the experiences of Interprofessional Education (IPE) in Health at the São Paulo campus of the University of São Paulo. Method: This is a descriptive, exploratory study with a quantitative approach and data collection through an online questionnaire addressed to teachers fro...