Resultados: 117

La innovación en la educación superior en enfermería y los aportes del deseno de instrucción

Rev. latinoam. enferm; 7 (2), 1999
El presente artículo fundamenta el rol de la educación en enfermería, respecto a asumir una constante innovación y mejoramiento de la calidad de la docencia, considerando las demandas sociales y de nuevos roles profesionales. Plantea como una alternativa los aportes del diseno de instrucción. El cua...

Métodos contraceptivos de barreira e DIU: tecnologia educativa para deficientes visuais

Rev. bras. enferm; 52 (3), 1999
O Planejamento Familiar oferece conhecimentos para decidir o número de filhos e o momento apropriado para tê-los. As informaçöes educativas em saúde têm se concentrado na comunicaçäo visual, dificultando seu acesso ao deficiente visual, portanto os objetivos deste estudo foram construir materiais...

Multimídia e eficácia no ensino de anotaçöes de enfermagem: relato de experiência pedagógica

Rev. bras. enferm; 47 (2), 1994
O ensino tradicional do conteúdo anotaçöes de enfermagem enfatiza os aspectos formais das anotaçöes mostrando-se insuficiente para verificar até que ponto o aluno é capaz de identificar, numa situaçäo de rotina, os eventos que devem ser comunicados. Concluímos que a abordagem metodológica e os...

Simulaçäo no ensino do sistema cardiorrespiratório: relato de uma experiência inovadora

Rev. paul. enferm; 11 (1), 1992
Os enfermeiros docentes do Curso de Auxiliar de Enfermagem do Centro de Formaçäo e Aperfeiçoamento em Ciências da Saúde do Instituto do Coraçäo (InCor) relatam a experiência da simulaçäo como uma estratégia de ensino inovadora e descrevem sua aplicaçäo no sistema cardiorespiratório. A parti...

Comunicaçäo: ensino de temas de recursos audiovisuais na disciplina de didática aplicada à enfermagem

Os autores apresentam uma experiência de aprendizagem desenvolvida com alunos do Curso de Enfermagem e Obstetricia da Faculdade Adventista de Enfermagem em 1988 e 1989. Esta experiência constou da utilizaçäo de três metodologias de ensino diferentes, para as aulas de Recursos Audivisuais, inseridas ...

Estímulos que favorecem o treinamento em laboratório de enfermagem: opiniäo de professores e alunos

Rev. Esc. Enferm. USP; 24 (1), 1990
Estudo da opiniäo de 5 docentes e 48 estudantes em relaçäo aos fatores que podem estimular ou desestimular o comparecimento espontâneo dos estudantes para treinamento das habilidades psicomotoras no laboratório de enfermagem. Os resultados mostraram respostas positivas e negativas apontadas por prof...