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A construçäo do pensar na vivência do aluno do segundo ano de graduaçäo em enfermagem

O presente trabalho relata as experiências dos alunos do segundo ano de graduaçäo em enfermagem sobre o aprender através do Estudo de Caso. Tendo como objetivo desvelar como se dá a construçäo do pensar do aluno que vivencia experiências teórico-práticas de enfermagem utilizando o Estudo de Cas...

Organizaçöes estudantis da enfermagem nas políticas de saúde: tendências atuais

O presente trabalho faz uma retrospectiva histórica do movimento estudantil no mundo, destacando momentos de florescimento e de declínio. Situa o movimento no interior das políticas de saúde e discute as possibilidades de o mesmo ter uma participaçäo mais direcionada a aspectos focais, no interior ...

A relaçäo professora-aluna e os mecanismos de stress coping e burnout nas primeiras experiências práticas

Acta paul. enferm; 12 (3), 1999
Este estudo apresenta a análise dos dados de pesquisa anterior realizada por Matheus (1995) sobre as primeiras experiências práticas da aluna de enfermagem e sua relaçäo com a professora, agora sob a perspectiva dos enunciados de LAZARUS, FOLKMAN (1984) sobre stress, coping e burnout....

O aluno e a enfermagem: por que esta opçäo profissional ?

O convívio diário com alunos do 1. período da Faculdade de Enfermagem UERJ suscitou a realização deste trabalho. Diante das dúvidas sobre a enfermagem e competências do enfermeiro, observava que a falta de informação era uma constante nos alunos. Optamos por investigar as motivações da opção...

Cientificidade na enfermagem: relaçöes entre pesquisadores

Pelas dificuldades verbalizadas por pesquisadores na elaboração de trabalhos científicos delimitou-se o objeto de estudo "relações entre orientador(a) e orientando(a) quanto a: prazer/sofrimento, saber/poder e troca/imposição durante a orientação de pesquisa". Análise Institucional (Lorau, 1996...

A exclusäo de alunas de enfermagem da Escola Anna Nery (1930-1938)

Esta pesquisa tem como objetivo discutir as circunstâncias que favoreceram a exclusão de alunas da Escola de Enfermagem Anna Nery (EEAN) no período 1930-1938. O estudo, de cunho histórico-social, quanti-qualitativo, possui fontes primárias advindas do acervo do Centro de Documentação da EEAN/UFRJ:...

Formaçäo cidadä em enfermagem: mito ou possibilidade utópica?

Rev. bras. enferm; 52 (3), 1999
O objetivo desse trabalho é constatar, a partir da aplicaçäo de questionários aos alunos concluintes do curso de graduaçäo, as concepçöes de universidade, cidadania, compromisso social e sistema de saúde, que sintetizam sua forma de ver e praticar enfermagem. O Projeto Pedagógico do curso é to...

Inteligência emocional: testando a enfermagem do futuro

Rev. bras. enferm; 52 (3), 1999
Para termos uma visäo profissional prospectiva, objetivamos traçar o perfil dos acadêmicos de Enfermagem para um padräo de Inteligência Emocional e identificar suas aptidöes cognitivas, comportamentais e emocionais, considerando que ser emocionalmente inteligente está se tornando requisito impresc...

Fazendo algo mais: a percepçäo do aluno de enfermagem sobre o cuidado realizado no contexto de família

Rev. Esc. Enferm. USP; 33 (2), 1999
O presente estudo teve como objetivo desvelar a percepçäo do aluno de enfermagem sobre o cuidado realizado no contexto de família. Para tal utilizou-se entrevistas analisadas com a perspectiva fenomenológica, que permitiram identificar 4 temas nos discursos, os quais revelaram existir uma dimensäo r...

Expectativas dos alunos de enfermagem frente ao primeiro estágio em hospital

Rev. Esc. Enferm. USP; 33 (2), 1999
A primeira vivência em estágio hospitalar pode gerar tensöes e ansiedades. Esses sentimentos interferem negativamente no processo ensino-aprendizagem. O objetivo deste trabalho foi conhecer as expectativas dos alunos de Fundamentos de Enfermagem II acerca do primeiro estágio hospitalar. Foram sujeito...