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O Programa de Educação Tutorial (PET) como instrumento pedagógico para os alunos de enfermagem

Rev. baiana enferm; 22/23 (1/3), 2009
O Programa de Educação Tutorial (PET) destina-se ao aprimoramento da formação dos alunos de diversos cursos degraduação das Instituições de Ensino Superior do país, por meio da promoção de atividades relacionadas ao ensino,pesquisa e extensão. Com base em uma metodologia qualitativa, o presen...

Sistematização da assistência de enfermagem na atenção básica: o que dizem os enfermeiros?

Cienc. enferm; 21 (2), 2015
Objetivo: Identificar o conhecimento que os enfermeiros da Atenção Básica em Saúde, no Brasil, têm sobre a Sistematização da Assistência de Enfermagem. Material e método: Trata-se de uma pesquisa descritiva. Participaram 18 enfermeiros inseridos em unidades de saúde da Região Oeste de Santa Ca...

O currículo de enfermagem da Ufba e o SUS

A construção do Sistema Único de Saúde (SUS), como proposto pelo movimento da Reforma Sanitária Brasileira,implica em mudança do modelo médico-assistencial, até então hegemônico, para um modelo voltado para o enfrentamentodos problemas e atendimento das necessidades de saúde da população. Ta...

Entre pensar e fazer na enfermagem: a interdisciplinaridade na perspectiva da clínica ampliada

O presente artigo tem como objetivo socializar um relato de experiência de docentes de enfermagem que participaramda construção do Projeto Interdisciplinar sob as concepções da Clínica Ampliada, subsidiando os discentesacerca da discussão da interdisciplinaridade. São realizados alguns apontament...

Processo de formação da enfermeira para um agir ético

A formação voltada para uma prática cidadã requer um ensino que ofereça, às profissionais enfermeiras, condiçõespara desenvolver competências relativas não somente a aspectos técnicos, mas também para posicionar-se, de formacrítica e reflexiva, diante dos dilemas éticos e morais quando no e...

Cuidados à pessoa em fim de vida: percepção de graduandos de enfermagem em Portugal

Cuidados paliativos visam melhorar, por meio da prevenção e do alívio do sofrimento, a qualidade de vida daspessoas e das famílias que enfrentam problemas decorrentes de doença incurável e/ou com prognóstico limitado.O objetivo deste artigo é analisar a percepção de estudantes de enfermagem ace...

Evaluation of the quality of the teaching-learning process in undergraduate courses in Nursing

AbstractObjective: to identify aspects of improvement of the quality of the teaching-learning process through the analysis of tools that evaluated the acquisition of skills by undergraduate students of Nursing.Method: prospective longitudinal study conducted in a population of 60 secondyear Nursing stude...

Hand hygiene technique quality evaluation in nursing and medicine students of two academic courses

AbstractObjective: because they are health professionals, nursing and medical students' hands during internships can function as a transmission vehicle for hospital-acquired infections.Method: a descriptive study with nursing and medical degree students on the quality of the hand hygiene technique, which...

The core values of modern nursing in the light of Dilthey and Scheler

Texto & contexto enferm; 24 (3), 2015
This study aimed to identify the values of modern nursing in the writings of Florence Nightingale entitled Notes on Nursing: What it Is, and What it Is Not, and justify them through some of the assumptions of Max Scheler's axiology. For this, we used Wilhelm Dilthey's hermeneutics as an instrument to unv...