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Collective strategy for facing occupational risks of a nursing team

Rev. Esc. Enferm. USP; 51 (), 2017
Abstract OBJECTIVE To socialize an educational action through the process of group discussion and reflection, with the aim to increase the care of nursing workers in facing occupational risks. METHOD A qualitative descriptive study using the Convergent Care Research modality with nursing staff working ...

Violência intrafamiliar: vivências e percepções de adolescentes

Objetivos: Desvelar a violência intrafamiliar vivenciada por adolescentes e identificar se estas(es) se reconhecem em tal situação. Métodos: Pesquisa qualitativa fundamentada na História Oral. Foram entrevistadas(os) oito adolescentes estudantes de uma escola pública de Salvador, Bahia, Brasil. Os...

A percepção dos usuários com diabetes sobre a estratégia de educação em grupos na promoção do autocuidado

Objetivo: Analisar a percepção dos usuários com diabetes Mellitus Tipo 2 sobre a estratégia de educação em grupos na promoção do autocuidado. Métodos: Estudo descritivo, de abordagem qualitativa, realizado entre janeiro de 2011 e setembro de 2012. A coleta de dados foi realizada com 12 usuário...

Benefícios da participação em um acampamento no autocuidado de crianças e adolescentes com diabetes: percepção das mães

Objetivo: Compreender a percepção das mães a respeito dos benefícios na rotina de seus filhos em relação ao autocuidado, após estes participarem de um acampamento de férias para jovens com diabetes. Métodos: Estudo descritivo qualitativo, realizado à luz do Interacionismo Simbólico e da Anál...

Acuidade visual e desempenho escolar de estudantes em um município na Amazônia Brasileira

Objetivo: Avaliar a deficiência na acuidade visual e sua associação com o desempenho escolar em escolares. Métodos: Estudo transversal realizado com 1.050 estudantes entre 05 e 17 anos de idade, da rede pública de ensino de Barcelos, Amazonas. O exame foi realizado na própria escola e com o auxíl...

Fatores associados à iniciação tabágica em adolescentes escolares

Rev. gaúch. enferm; 38 (1), 2017
RESUMO Objetivo Identificar os fatores associados à iniciação tabágica em adolescentes escolares. Método Estudo transversal realizado em 2014 com 864 adolescentes do ensino médio do sul do Brasil. Os dados foram coletados por meio de instrumento com questões sociodemográficas, da aplicação ...

Segurança do paciente: caracterização de vídeos do YouTube

Rev. gaúch. enferm; 38 (1), 2017
RESUMO Objetivo Descrever como a segurança do paciente é abordada nos vídeos compartilhados pelo sítio YouTube. Métodos Pesquisa descritiva, de abordagem quantitativa. A coleta de dados foi realizada em maio de 2015, no campo de busca do YouTube com o descritor “segurança do paciente̶...

Ideologia que permeia a prática da educação permanente por tutores e preceptores da residência multiprofissional em saúde

Com a instituição da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde e a regularização da Residência Multiprofissional em Saúde, os profissionais de saúde foram acionados a facilitar o processo de formação profissional como tutores e preceptores, sendo necessário desenvolver competências...

Educação permanente a trabalhadores do Centro de Material e Esterilização: uma contribuição da enfermagem

O objeto de estudo desta pesquisa se constitui na Educação Permanente em Saúde (EPS) como ferramenta para qualificação dos profissionais de enfermagem do Centro de Material e Esterilização (CME). A pesquisa emerge do cotidiano a partir da prática enquanto profissional, o que possibilitou a percep...

Educação permanente no programa de imunizações: minimizando oportunidades perdidas

A vacinação é uma das ações primordiais da Atenção Básica, entretanto a ocorrência de Oportunidades Perdidas de Vacinação (OPV) aponta para a necessidade de se instituir estratégias de Educação Permanente em Vacinação, direcionadas aos profissionais de saúde, especialmente àqueles respo...