As linguagens de enfermagem como veículo internacional de comunicação em enfermagem
Rev. gaúcha enferm. (Impr.); 37 (2), 2016
Resultados: 1423
Construção de um aplicativo digital para o ensino de sinais vitais
Rev. gaúcha enferm. (Impr.); 37 (2), 2016
RESUMO Objetivo Descrever a etapa de criação de um aplicativo digital direcionado ao ensino de sinais vitais para acadêmicos de enfermagem. Método Trata-se de um estudo metodológico, desenvolvido entre março a outubro de 2014, no qual foram seguidas as etapas de análise, desenho e desenvolvime...
Segurança do paciente na percepção de acadêmicos de enfermagem
Cogit. Enferm. (Online); 21 (5), 2016
O estudo buscou conhecer a compreensão de acadêmicos em enfermagem a respeito da segurança
do paciente a partir de seu contato com a prática. Estudo exploratório e descritivo, de natureza qualitativa, realizado em 2014, com 103 alunos do curso de graduação em Enfermagem de uma uni...
Avaliação de disciplina na modalidade a distância por estudantes de graduação em enfermagem
Cogit. Enferm. (Online); 20 (2), 2015
O objetivo do estudo foi analisar o desenvolvimento da disciplina ‘Enfermagem e Pesquisa’ na modalidade a
distância em Curso de Graduação em Enfermagem, caracterizando as similaridades e as diferenças em relação ao ensino presencial. Teve abordagem quantitativa do tipo exploratória-descritiva...
Patient safety: analysis of research groups
Cogit. Enferm. (Online); 21 (5), 2016
The present study aimed to assess the characteristics of research groups of theBrazilian National
Council for Scientific and Technological Development specialized in patient safetyin health and nursingfields. Documentary, descriptive exploratory study of quantitative approach carried out through access ...
Prevenção e monitorização do delirium no idoso: uma intervenção educativa
Rev. Bras. Enferm. (Online); 69 (4), 2016
RESUMO Objetivo: realizar uma intervenção educativa com membros da equipe de enfermagem de uma unidade de terapia intensiva (UTI), com vistas a ampliar o conhecimento e introduzir melhorias nas suas práticas de prevenção e monitorização do delirium nos pacientes idosos. Método: pesquisa-ação ...
Conceitos e práticas de ensino e exercício da liderança em Enfermagem
Rev. Bras. Enferm. (Online); 69 (4), 2016
RESUMO Objetivo: identificar, descrever e analisar características da liderança, do enfermeiro-líder e dos atores do processo ensino-aprendizagem da liderança em Enfermagem segundo enfermeiras docentes que realizaram pesquisas sobre esse tema e ministraram esse conteúdo entre 1972 e 1994, em escola...
Diálogo: rede que entrelaça a relação pedagógica no ensino prático- reflexivo
Rev. Bras. Enferm. (Online); 69 (4), 2016
RESUMO Objetivo: compreender como ocorre o diálogo na relação pedagógica no ensino prático reflexivo em um curso de graduação em Enfermagem. Método: pesquisa qualitativa, do tipo estudo de caso. Coleta de dados realizada de maio de 2013 a setembro de 2014 com oito docentes de enfermagem, median...
Validação para a língua portuguesa da Debriefing Experience Scale
Rev. Bras. Enferm. (Online); 69 (4), 2016
RESUMO Objetivo: traduzir e validar para língua portuguesa a Debriefing Experience Scale junto a indivíduos que utilizaram a simulação de alta fidelidade na sua formação. Método: estudo do tipo metodológico, exploratório de tradução e validação de instrumento. Para o processo de validaçã...
The development of communication skills and the teacher's performance in the nursing student's perspective
Rev. Esc. Enferm. USP; 50 (spe), 2016
Objective To understand experiences in the development of communication skills and the teacher’s role in this teaching-learning process under the perspective of undergraduate nursing students by considering two types of curriculum organization. Method Descriptive study with a qualitative approach ...
