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Resultados: 1436

O objeto da produçäo científica em enfermagem na Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Rev. bras. enferm; 46 (3/4), 1993
Análise da produçäo científica dos docentes de enfermagem e dos discentes da pós-graduaçäo, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 1974-1992. Objetivou-se identificar as linhas de pesquisa e seus pesquisadores, na perspectiva da formaçäo de núcleos de pesquisa em enfermagem. A produçÃ...

As expectativas dos alunos de enfermagem quanto à unidade de ensino "a assistência de enfermagem ao paciente de terapia intensiva"

Rev. Esc. Enferm. USP; 25 (1), 1991
Por meio de um pré-teste, foram identificados os conhecimentos prévios sobre terapia intensiva, paciente crítico e as expectativas quanto à unidade de ensino "Assistência de Enfermagem ao Paciente de Terapia Intensiva", entre os alunos do 7§ semestre do Curso de Graduaçäo em Enfermagem. A anális...

O estudante-trabalhador de enfermagem: desvelando esta nova realidade

Trabalhando como docente em uma faculdade particular de enfermagem, notamos a existência, neste tipo de escola, de grande contingente de estudantes-trabalhadores, com características próprias, ainda pouco conhecidas e discriminadas pelos professores. Era necessário compreender porque esses alunos pro...

O aluno ingressante na Universidade: uma perspectiva de compreensäo

Este estudo propôs-se a investigar e tentar compreender os sentimentos e percepçöes da realidade universitária apresentados pelos ingressantes na Universidade Estadual do Ceará. Para alcançar tal propósito, orientamos o trabalho em direçäo a pesquisa qualitativa, utilizando como recurso para anÃ...

Percepçäo dos alunos de enfermagem sobre a funçäo administrativa do enfermeiro

Rev. bras. enferm; 44 (4), 1991
O exercício profissional do enfermeiro apresenta contradiçöes oriundas das divergências de padröes entre órgäos formadores e a prática desenvolvida nas unidades de saúde. Assim, ele é preparado para assistir diretamente ao paciente e a instituiçäo empregadora tem a expectativa de que esse pro...

O estudo de caso como estratégia ensino no curso de graduaçäo em enfermagem da Fundaçäo Municipal de Ensino Superior de Marília

Rev. bras. enferm; 45 (2/3), 1992
Esta pesquisa é um estudo preliminar comparativo entre duas estratégias de ensino: estudo de caso e aula expositiva. O objetivo é verificar a correlaçäo teórico-prática destas estratégias e, assim criar parâmetros de análise para a utilizaçäo do estudo de caso, no Curso de Graduaçäo de Enfe...

Estudo sobre a composiçäo dos registros de enfermagem pelos acadêmicos de enfermagem em um hospital de ensino

Rev. bras. enferm; 45 (2/3), 1992
O presente trabalho consta de um estudo exploratório descritivo em que säo analisados os registros de enfermagem, elaborados pelos acadêmicos de enfermagem em seu aspecto estrutural, visando classificá-los de acordo com os critérios propostos por ANGERAMI et alii para a composiçäo dos mesmos, e ta...