Nuevos elementos para la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes de enfermería
Rev. cuba. enferm; 39 (), 2023
Resultados: 1424
Agradecimiento a los revisores en 2022
Rev. cuba. enferm; 39 (), 2023
Satisfação de estudantes em experiências de simulação clínica em enfermagem
Objetivo: Identificar a relação entre a satisfação e a percepção de aprendizagem dos estudantes de enfermagem em situações clínicas simuladas. Metodologia: Estudo misto, realizado em dois cursos de graduação em enfermagem de uma Instituição de Ensino Superior pública do estado de São Paulo...
La ética de los cuidados en la trayectoria universitaria de enfermería
Rev. cuba. enferm; 38 (4), 2022
Introducción: El estudiante de enfermería adquiere la capacidad para cuidarse y cuidar a la persona enferma, como parte de su formación ética. Sin embargo, a veces durante el desarrollo de las clases teóricas y prácticas se priorizan los procedimientos de enfermería más que la ética del cuidado....
Enseñanza de la seguridad del paciente en el grado de enfermería
Rev. cuba. enferm; 38 (4), 2022
Introducción: La importancia de utilizar metodologías/estrategias de enseñanza que incentiven la reflexión y la develación de nuevos conceptos se hace notar, así como la creación de problemas por parte del alumno, que tomen en cuenta no solo los conocimientos técnico-científicos, sino también l...
Perspectivas docentes sobre ensino da liderança na formação do enfermeiro
Ciênc. cuid. saúde; 22 (), 2023
RESUMO Objetivo: compreender o ensino da liderança na formação do enfermeiro, a partir das perspectivas de docentes. Método: estudo qualitativo, de método estudo de caso, realizado com 36 docentes de uma universidade pública localizada no Estado da Bahia. Os dados foram coletados por meio de entr...
Atuação docente em espaços de incertezas e imprevisibilidade: práticas locais de enfermagem
Rev. Baiana Enferm. (Online); 37 (), 2023
Ensino das infecções sexualmente transmissíveis incuráveis para estudantes de graduação em enfermagem: revisão de escopo
Cogitare Enferm. (Online); 28 (), 2023
RESUMO Objetivo: agrupar e sintetizar os estudos que abordam o ensino das Infecções Sexualmente Transmissíveis Incuráveis para estudantes de graduação em enfermagem no mundo (1989-2020). Método: revisão de escopo conforme Instituto Joanna Briggs. Estratégia de busca realizada na PubMed, CINAHL...
A disciplina estágio curricular supervisionado na formação do enfermeiro: impressões dos atores envolvidos
O presente estudo teve como objetivo geral avaliar o Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Bacharelado em Enfermagem em duas Instituições de Ensino Superior no estado de São Paulo, sendo uma estadual e uma privada, à luz das competências propostas nas Diretrizes Curriculares Nacionais, a pa...
Desenvolvimento profissional docente: um estudo com professores enfermeiros universitários
Introdução: O professor enfermeiro é um profissional que tem um importante trabalho transversal na área do ensino de enfermagem. Exercendo a docência universitária, seu trabalho não se reduz ao campo didático-pedagógico, mas pressupõem ofícios com distintos ramos do saber, o que exige instrume...
