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Fatores intervenientes na preceptoria num serviço especializado em HIV/Aids: estudo etnográfico

OBJETIVO: identificar os fatores que interferem no desenvolvimento da preceptoria como prática pedagógica. MÉTODO: abordagem qualitativa, do tipo etnográfico. Participaram da pesquisa cinco preceptores de uma Residência Multiprofissional. O período da colet...

Formation and disruption of bonds between caregivers and institutionalized children

Rev. bras. enferm; 71 (supl.6), 2018
ABSTRACT Objective: to understand the perspective of caregivers about the formation and disruption of bonds with institutionalized children. Method: a qualitative research that used as a theoretical framework the Attachment Theory and the Symbolic Interactionism, and the Grounded Theory as methodologic...

Estratégias de interação com o paciente com diagnóstico de comunicação verbal prejudicada em unidade de terapia intensiva

Nursing (Ed. bras., Impr.); 21 (245), 2018
Este estudo tem como objetivo identificar quais estratégias tem sido utilizadas por enfermeiros de unidades de terapia intensiva para a interação com pacientes com diagnóstico de enfermagem “comunicação verbal prejudicada”. Trata-se de uma revisão bibliográfica. A pesquisa foi guiada pelos se...

Percepções de enfermeiros acerca das habilidades sociais na gerência do cuidado sob a perspectiva da complexidade

Rev. Esc. Enferm. USP; 52 (), 2018
RESUMO Objetivo Analisar as percepções de enfermeiros sobre as habilidades sociais utilizadas na gerência do cuidado em um hospital. Método Pesquisa qualitativa, compreensiva, realizada em um hospital universitário público do Sul do Brasil, com enfermeiros estatutários selecionados intencional...

Estratégias de ação e interação para o cuidado à criança hospitalizada com dor oncológica crônica

Texto & contexto enferm; 27 (4), 2018
RESUMO Objetivo: discutir, a partir do referencial da complexidade, as estratégias de ação e interação adotadas pelos profissionais de saúde para o cuidado à criança hospitalizada com dor oncológica crônica. Método: pesquisa de abordagem qualitativa, realizada com base no referencial metodol...

Qualidade de vida na concepção de docentes de enfermagem aposentadas por uma universidade pública

Ciênc. cuid. saúde; 15 (4), 2016
RESUMO O objetivo deste estudo foi descrever a concepção de aposentadoria com qualidade de vida para docentes de enfermagem. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, desenvolvida com nove docentes de enfermagem aposentadas de uma universidade pública da Região Sul do Brasil. Os dados foram coletados nos...

Relacionamento interpessoal da equipe de enfermagem: fragilidades e fortalezas

Rev. enferm. UERJ; 24 (5), 2016
Objetivo: analisar as relações interpessoais da equipe de enfermagem em seu ambiente de trabalho. Método: trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa, realizado em um Hospital de referência estadual em urgência, em abril de 2012, no município de Natal/RN. Foram selecionados para este...

A moral e o pensamento crítico: competências essenciais à formação do enfermeiro

Rev. enferm. UERJ; 25 (), 2017
Objetivo: refletir sobre a moral e o pensamento crítico enquanto competências a serem desenvolvidas durante a formação do enfermeiro. Conteúdo: discute-se quatro categorias temáticas previamente estabelecidas: a ética e a moral ou moralidade; o desenvolvimento moral, na perspectiva de Kohlberg; um...

Estudo sobre as relações humanas interpessoais de trabalho entre os profissionais de enfermagem: revisão integrativa

Rev. enferm. UERJ; 25 (), 2017
Objetivo: analisar a produção científica sobre as relações humanas no trabalho de enfermagem com foco nas relações interpessoais. Método: revisão integrativa realizada nas bases de dados LILACS, MEDLINE, BDENF e repositório SCIELO dos anos 2000 a 2015. Aplicou-se a análise de conteúdo temáti...

Qualidade da assistência de enfermagem em uma emergência pediátrica: perspectiva do acompanhante

Rev. enferm. UERJ; 24 (4), 2016
Objetivo: descrever a qualidade da assistência de enfermagem prestada às crianças atendidas em situação de emergência pediátrica pela perspectiva do acompanhante. Método: estudo descritivo com abordagem qualitativa, realizada nos meses de setembro e outubro de 2014, por meio de entrevista semiest...