Resultados: 6257

Caracterização das pesquisas de métodos mistos em enfermagem publicadas no Journal of Mixed Methods Research

Rev. enferm. UFSM; 9 (n.esp), 2019
Objetivo: caracterizar a produção científica da área da enfermagem publicada no Journal of Mixed Methods Research. Método: estudo documental, com abordagem quantitativa. A coleta de dados foi realizada de abril a maio de 2019, a partir do termo Nursing no campo de busca da página online do periódi...

Pesquisa com métodos mistos na enfermagem: experiência na pós-graduação

Rev. enferm. UFSM; 9 (n.esp), 2019
Objetivo: relatar a experiência de planejamento e execução de uma pesquisa com métodos mistos na pós-graduação stricto sensu em enfermagem. Método: relato de experiência de pesquisa vinculada a Programa de Pós-Graduação em Enfermagem do Paraná e grupo de estudos na área gestão em saúde e ...

Incidência e fatores relacionados ao aparecimento de lesões por pressão em unidade de terapia intensiva

Estima (Online); 19 (1), 2021
Objetivos:identificar a incidência e caracterizar as lesões por pressão em unidade de terapia intensiva adulta quanto à ocorrência, locais e fatores de risco, e verificar se há associação entre esses e o surgimento das lesões. Método: estudo observacional, coorte, prospectivo, desenvolvido em u...

Percepção do condutor acidentado sobre os fatores que influenciaram no acidente motociclístico

Rev. enferm. UFSM; 7 (1), 2017
Objetivo: Identificar la percepción del conductor accidentado sobre los factores que influyeron en el accidente de motocicleta. Método: estudio descriptivo, cualitativo, desarrollado en septiembre de 2015, con quince víctimas de accidentes que conducían la motocicleta en el momento del accidente, en ...

Estágio curricular em saúde materno-infantil: reflexões de acadêmicos de Enfermagem

Enferm. foco (Brasília); 12 (1), 2021
Objetivo: Relatar a experiência de estágio curricular em Enfermagem, com ênfase na saúde materno-infantil, no âmbito da atenção primária à saúde. Método: Relato de experiência, produto do estágio supervisionado realizado em uma unidade básica de saúde de Sobral, Ceará, no mês de julho de...

Dez competências para ensino-aprendizagem da consulta de enfermagem e integralidade em saúde: uma revisão integrativa

Enferm. foco (Brasília); 12 (1), 2021
Objetivo: Identificar competências para o fortalecimento do ensino-aprendizagem da consulta de enfermagem considerando o cuidado integral. Método: Revisão integrativa de artigos publicados em português, inglês ou espanhol, nos últimos dez anos, nas bases: LILACS, MEDLINE, BDENF, PubMed, Web of Scie...

Intervenção educativa para aquisição de conhecimento sobre primeiros socorros: revisão integrativa

Enferm. foco (Brasília); 12 (1), 2021
Objetivo: analisar as evidências científicas sobre a efetividade de intervenções educativas na aquisição de conhecimentos sobre primeiros socorros para população leiga. Método: revisão integrativa da literatura realizada a partir da questão norteadora: “Quais são as evidências científicas...

Práticas integrativas e complementares no cuidado em saúde de crianças: revisão integrativa

Enferm. foco (Brasília); 12 (1), 2021
Objetivos: Identificar trabalhos científicos que abordem a utilização das Práticas Integrativas e Complementares em crianças, como forma do cuidado em saúde. Métodos: Revisão integrativa conduzida nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Medical Literatur...

Conocimientos necesarios para que el enfermero trabaje en la unidad de cuidados intensivos oncológicos

Rev. enferm. UFSM; 8 (3), 2018
Objetivo: determinar los conocimientos básicos de enfermería para los profesionales que trabajan en la unidad de cuidados intensivos oncológicos. Método: estudio cualitativo realizado con siete actores sociales, basado en la teoría de las competencias de Candela; para tanto se utilizó el método de...