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Adaptando o currículo para atender a necessidades de profissionais de saúde em um desastre: uma proposta para enfermeiras brasileiras

Rev. gaúch. enferm; 37 (1), 2016
RESUMO Introdução Educação e capacitação são os pilares da preparação para os desastres e melhores currículos e programas de treinamento são baseados em competências. Objetivo Este artigo apresenta uma proposta para ser aplicada ao currículo de enfermagem no Brasil, baseada nas Diretrize...

Desigualdades socioeconômicas e regionais na cobertura de exames citopatológicos do colo do útero

Rev. gaúch. enferm; 37 (1), 2016
RESUMO Objetivos Identificar desigualdades socioeconômicas e regionais na cobertura de exames citopatológicos do colo do útero no Rio Grande do Sul. Métodos Estudo ecológico utilizou dados dos sistemas de informação em saúde de 2011-2012 para estimar coberturas anuais de exames para todas as ...

Termos utilizados por enfermeiros em registros de evolução do paciente

Rev. gaúch. enferm; 37 (1), 2016
RESUMO Objetivo Descrever os termos da linguagem escrita utilizados por enfermeiros em registros de evolução do paciente. Métodos Pesquisa descritiva de abordagem quantitativa, que extraiu, por meio de ferramenta computacional, termos de 148.299 evoluções de pacientes, dos anos de 2010 a 2012, d...

Crianças e adolescentes que convivem com diabetes e doença celíaca

Rev. gaúch. enferm; 37 (1), 2016
RESUMO Objetivo Compreender a experiência de crianças e adolescentes que convivem com diabetes mellitus tipo 1 e doença celíaca. Método Estudo qualitativo, exploratório e descritivo. A coleta de dados ocorreu entre janeiro e setembro de 2012, com 3 crianças e 2 adolescentes, em um ambulatório...

Danos à saúde dos trabalhadores de enfermagem em um serviço de hemodiálise

Rev. gaúch. enferm; 37 (1), 2016
RESUMO Objetivo Mensurar os danos à saúde relacionados ao trabalho e associá-los com as características sociolaborais de trabalhadores de enfermagem de um serviço de hemodiálise do Sul do Brasil. Método Pesquisa quantitativa, realizada com 46 trabalhadores. Utilizou-se um questionário autopre...

Análise do desempenho dos estudantes de enfermagem no ensino por competências e no ensino para compreensão

Rev. Esc. Enferm. USP; 49 (spe), 2015
RESUMO Objetivo Analisar o desempenho dos estudantes da disciplina Estágio Curricular Supervisionado do projeto pedagógico baseado em Competências (currículo A) e dos estudantes do projeto pedagógico na perspectiva do Ensino para Compreensão (currículo B). Método Estudo exploratório descriti...

Educação interprofissional e prática colaborativa na Atenção Primária à Saúde*

Rev. Esc. Enferm. USP; 49 (spe), 2015
RESUMO Objetivo Compreender as percepções de docentes, trabalhadores e estudantes sobre a articulação da educação interprofissional com as práticas na Atenção Primária à Saúde. Método Qualitativo compreensivo e interpretativo, cuja coleta de dados foi realizada de 2012 a 2013, por meio d...

Enfermeiras americanas do Serviço Especial de Saúde Pública e a formação de recursos humanos na Enfermagem Brasileira

Rev. Esc. Enferm. USP; 49 (spe), 2015
RESUMO Objetivo Historicizar as mudanças na formação de recursos humanos em enfermagem no Brasil, no período de 1942 a 1961, a partir da presença de 35 enfermeiras americanas designadas para trabalhar em cooperação com o SESP. Método O estudo utilizou como fontes relatórios redigidos pelas enf...

Avaliação do curso de gerenciamento online na perspectiva dos egressos

Rev. Esc. Enferm. USP; 49 (spe), 2015
RESUMO Objetivo Avaliar curso online na perspectiva do egresso e verificar a relação entre variáveis. Método Estudo quantitativo, descritivo e exploratório, aplicado aos participantes no final de três versões de um curso de atualização onlinena temática de Gerenciamento em Enfermagem. Resu...