Rev. bras. enferm; 35 (1), 1982

As autoras tecem consideraçöes sobre a integraçäo Docente-Assistencial, como uma das estratégias utilizadas pelo Sistema Nacional de Saúde, na busca de melhores níveis de saúde da comunidade, visando a evitar a desarticulaçäo existente entre o Ensino e a Realidade Prática, posicionando o probl...