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O desempenho profissional de enfermeiras de um hospital de ensino: influência da cultura organizacional

Acta paul. enferm; 11 (3), 1998
Este estudo tem como objetiva desvelar alguns aspectos culturais envolvidos na organizaçäo hospitalar de um hospital geral de ensino, de forma a explicitar a percepçäo de quatro enfermeiras sobre o fenômeno Cultura Organizacional e sua interferência em seu cotidiano profissional. As descriçöes fe...

A enfermagem e sua prática: o pensado e o vivido pelas enfermeiras do hospital-escola Säo Francisco de Assis

Rev. bras. enferm; 50 (3), 1997
Trabalho de natureza qualitativa, tendo como objeto de estudo as representaçöes sociais das enfermeiras acerca da enfermagem e de sua prática profissional e o modo como realizam essa prática no Hospital-Escola Säo Fracisco de Assis da Universidade Federal do Rio de Janeiro (HESFA/UFRJ). Os dados pro...

Na Emergência das Águas: as enfermeiras Anna Nery (re)tomam sua história - o caso do HESFA

Esc. Anna Nery Rev. Enferm; 1 (n.esp), 1997
Trata do resgate Hitórico da retomada do Hospital Escola São Francisco de Assis pelas professoras da escola de enfermagem Anna Nery-EEAN/UFRJ, em 1988,quando a Cidade do Rio de Janeiro foi inundada pelas chuvas, resultando em desabrigados e pânico na população. A implantção de um MODELO ASSISTENCI...

Processo de planejamento na prática da enfermagem em um hospital de ensino

Rev. Esc. Enferm. USP; 32 (3), 1998
Esta pesquisa teve como objetivo identificar os referenciais teórico-metodológicos que tem norteado o desenvolvimento da funçäo gerencial-planejamento, na prática da enfermagem, em um hospital de ensino vinculado à Universidade de Säo Paulo. Para tanto, realizou-se uma pesquisa do tipo exploratór...

A realizaçäo, a afiliaçäo e o poder: em qual destes três fatores está calcada a motivaçäo dos enfermeiros em um hospital de ensino?

A enfermagem desenvolve suas atividades assistenciais através do trabalho em equipe, consequentemente, a qualidade de seu trabalho depende do desempenho de um grupo de pessoas. Daí a importância do conhecimento por parte do enfermeiro de noçöes básicas sobre motivaçäo e os diferentes fatores moti...

Definiçäo operacional da qualidade da assistência de enfermagem em unidade de terapia intensiva de um hospital-escola

Rev. bras. enferm; 50 (2), 1997
A finalidade deste estudo foi a elaboraçäo de normas e critérios válidos de qualidade da assistência de enfermagem em unidade de terapia intensiva (UTI), com base na estratégia de avaliaçäo de Donabedian. 18 normas e 219 critérios foram redigidos por um grupo de enfermeiras assistenciais da UTI ...

Evoluçäo da enfermagem no contexto do hospital-escola: depoimentos de enfermeiros representantes da década de 70

Rev. latinoam. enferm; 4 (3), 1996
Este estudo é parte de um projeto mais amplo que visa resgatar aspectos significativos relacionados à evoluçäo da assistência de enfermagem nas décadas de 50 a 90. Este resgate é feito através da técnica de depoimentos orais de enfermeiros em exercício e aposentados, no contexto de um Hospital-...

A opiniäo de enfermeiros recém-admitidos sobre o programa de treinamento para a sua integraçäo em um hospital de ensino

Rev. Esc. Enferm. USP; 30 (2), 1996
As autoras propuseram-se a conhecer a opiniäo dos enfermeiros recém-admitidos em um hospital de ensino, sobre o treinamento realizado para a sua integraçäo, a fim de obter subsídios para a avaliaçäo e reformulaçäo do mesmo....