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Construção e validação de instrumento avaliativo do conhecimento de escolares sobre amamentação

Resumo Objetivo: Validar um instrumento para avaliação do conhecimento de escolares acerca do aleitamento materno. Métodos: Pesquisa metodológica, desenvolvida em três etapas: construção do instrumento, validação de conteúdo com 22 juízes e de aparência com 10 escolares do ensino fundamenta...

O uso das fontes na condução da pesquisa histórica

Texto & contexto enferm; 26 (4), 2017
RESUMO Objetivo: instrumentalizar pesquisadores, estudantes e interessados em história da enfermagem e saúde na condução de estudos com a metodologia da história oral, documental e estudos iconográficos. Método: reflexão teórico-metodológica realizada à luz da experiência e conhecimento dos...

A utilização de um referencial metodológico na implementação de evidências como parte da investigação em enfermagem

Texto & contexto enferm; 26 (4), 2017
RESUMO Objetivo: refletir a respeito das potencialidades do quadro conceitual Promoting Action on Research Implementation in Health Services (PARIHS) para a tradução do conhecimento e na implementação de evidências em saúde e enfermagem. Método: esta reflexão tem como base o referencial metodol...

Methodological approach in nursing research for constructing and validating protocols

Texto & contexto enferm; 26 (2), 2017
ABSTRACT Objective: to highlight the methodological approach used in thesis/dissertations for constructing and validating protocols in the Nursing area. Method: a literature review was performed online at the Library of the Center for Study and Research in Nursing, and at the Thesis Databank of the C...

Vivencias cotidianas en espacios clínicos del estudiante de enfermería

Enferm. univ; 13 (3), 2016
Objetivo: Comprender las vivencias cotidianas en espacios clínicos del estudiante de enfermería. Métodos: Es un estudio cualitativo con método fenomenológico, se recolectó la información a través de 8 entrevistas a profundidad, a estudiantes de 4.o año de la Licenciatura en Enfermería de la Es...

Validação e montagem de carga desafio: da teoria à prática

Rev. SOBECC; 21 (4), 2016
Objetivos: A necessidade de cumprimento da Resolução da Diretoria Colegiada (RDC) ANVISA n° 15/2012 trouxe para o Centro de Material e Esterilização (CME) diversos desafios. Entre eles, determinar a carga de maior desafio para utilização durante a validação do processo de esterilização por cal...

A utilização da teoria da aprendizagem significativa no ensino da Enfermagem

Rev. bras. enferm; 68 (4), 2015
RESUMOObjetivo:sintetizar a produção científica acerca da Teoria da Aprendizagem Significativa no processo de ensino-aprendizagem em Enfermagem.Método:revisão integrativa realizada nas bases de dados MEDLINE, LILACS, SciELO, BDENF e CINAHL, com artigos que abordaram a temática ou aspectos da teoria...

Tecnologias não convencionais de coleta de dados em dissertações e teses brasileiras

Rev. bras. enferm; 68 (2), 2015
RESUMO Objetivo: caracterizar as tecnologias não convencionais utilizadas para a coleta de dados das dissertações e teses disponíveis no Catálogo de Teses e Dissertações (CEPEn) da Associação Brasileira de Enfermagem (ABEn). Método: pesquisa documental, com coleta de dados realizada nos catálo...

Efeitos de um treinamento em autocontrole aplicado em obesos

Cogitare enferm; 14 (1), 2009
Estudo descritivo, de natureza qualitativa, do tipo delineamento experimental intra-sujeito. Verifica o efeito de um Treinamento em Autocontrole-TA sobre os fatores comportamentais que influenciam o peso corporal e descreve as variáveis que interferem no alcance de metas individuais. O TA foi aplicado e...