Resultados: 253

Formação profissional e mercado de trabalho: um olhar a partir das representações sociais de enfermeiros

Rev. enferm. UERJ; 12 (3), 2004
Este artigo tem como objetivo analisar o momento e o processo de transição da universidade para o mercado de trabalho, a partir das representações sociais construídas por enfermeiros inseridos no campo assistencial da saúde pública. Adotou-se como referencial teórico-metodológico a Teoria das Re...

Refletindo sobre o aprendizado do papel de educador no processo de formação do enfermeiro

Rev. latinoam. enferm; 12 (4), 2004
Reflexão à luz das Novas Diretrizes Curriculares do Curso de Graduação em Enfermagem, cujo objetivo é destacar as características apontadas no documento sobre o papel de educador na formação do enfermeiro, discutindo ainda as implicações da relação professor-aluno nesse processo ...

Modelo para implantação ou revitalização de trabalhos de conclusão de curso

Rev. latinoam. enferm; 12 (1), 2004
A exigência estabelecida pelas Diretrizes Curriculares de um Trabalho de Conclusão de Curso para a área de enfermagem é uma inovação para a maioria dos cursos no Brasil. Somente alguns, devido a uma visão prospectiva, implantaram essa modalidade de estudo. Essa exigência tem demandado esforços d...

Estímulo à pesquisa em Enfermagem: criando pontes entre a graduação e a pós-graduação

Rev. enferm. UERJ; 10 (1), 2002
Estudo de abordagem qualitativa que tem como objetivo registrar as impressões dos graduandos do 6§ e 7§ períodos e mestrandos da Escola de Enfermagem Alfredo Pindo da Universidade do Rio de Janeiro com relação ao processo de pesquisar em Enfermagem. Como estragégia para colher essas impressões, o...

Iserçäo dos egressos do curso de graduaçäo em enfermagem da Faculdade de Medicina de Säo José do Rio Preto no mercado de trabalho: parâmetros para avaliaçäo da qualidade do ensino

Acta paul. enferm; 14 (1), 2001
O propósito deste estudo é investigar as condiçöes de inserçäo no mercado de trabalho de enfermeiros formados no Curso de Graduaçäo em Enfermagem da Faculdade de Medicina de Säo José do Rio Preto (FAMERP)......

Formaçäo pedagógica do enfermeiro para o ensino de nível médio

Rev. enferm. UERJ; 9 (1), 2001
O enfermeiro é responsável pela formaçäo de técnicos e auxiliares de enfermagem, assim como dirigir e coordenar as instituiçöes de ensino: escolas e cursos. Para tanto, a Portaria Ministerial n.13/69 - MEC, instituiu a Licenciatura em Enfermagem para a formaçäo pedagógica do enfermeiro e o dire...

Saúde, família saudável e criança saudável: concepçöes e relaçöes das agentes comunitárias

Rev. gaúch. enferm; 20 (2), 1999
O artigo relata uma das experiências vivenciadas pelas autoras no estágio de uma das práticas de ensino do curso Licenciatura em Enfermagem. No contexto de um projeto de educaçäo continuada desenvolvida com agentes comunitárias do Programa de Saúde da Família, o trabalho aborda a discussäo que s...