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Una propuesta para reformar la salud

Invest. educ. enferm; 9 (1), 1991
Se presenta una propuesta de reforma en salud para la Asamblea Nacional Constituyente convocada en Colombia para 1991. Se analizan algunos de los problemas más importantes del sector de salud en este momento y se plantean alternativas de solución que deben ser discutidas y consignadas en la nueva Carta...

Línea de investigación: Salud de la mujer

Invest. educ. enferm; 16 (1), 1998
En 1993 como apoyo de la maestría en salud colectiva surge la línea de investigación género y salud, presentamos su estado actualmente a partir de los antecedentes que la justifican, el enfoque conceptual y metodológico, los objetivos y los núcleos problemáticos de la salud de la mujer abordados p...

La dinámica de las políticas públicas a través de los servicios y prácticas en salud

Invest. educ. enferm; 20 (2), 2002
En este artículo se hace una reflexión acerca de las posibilidades de consolidar políticas públicas en la perspectiva del derecho a la salud a través de los servicios y las prácticas en salud. El objetivo es recuperar algunos elementos que son marco de referencia para comprender la lógica profesio...

Temas transculturales en el cuidado de la salud de las mujeres

Invest. educ. enferm; 20 (2), 2002
Aunque en el decenio del noventa hubo una explosión de la investigación sobre la salud de las mujeres, algunos grupos femenino, el de las muejeres emigrantess reciben todavía atención limitada, específicamente, el de las mujeres emigrantes. Los datos sobre la salud de las mujeres son insuficientes p...

Formaçäo de recursos humanos em enfermagem

Rev. baiana enferm; 2 (1), 1986
Procura-se levantar algumas questöes no que se refere a formaçäo de recursos humanos da enfermagem, compreendidos aqui comoforça de trabalho que, participando do processo de trabalho estabelece necessariamente relaçöes sociais de produçäo. Outro aspecto que se quer abordar, é a questäo da diver...

A participaçäo do curso médico da UFAL nas açöes integradas de saúde em Alagoas

Estudou-se a Integraçäo Docente-Assistencial, à luz da qual analisou-se o Programa de Açöes Integradas de Saúde, o Curso Médico da Universidade Federal de Alagoas e as relaçöes entre ambos. Constatou que essas relaçöes säo insatisfatórias e que a participaçäo do Curso Médico no Programa r...