Resultados: 125

Transtornos mentais e a clínica em enfermagem: análise reflexiva

Objetivo: proporcionar reflexões acerca das possibilidades de ampliação da práxis clínica de enfermagem. Método: estudo de reflexão teórico-crítico, com prévia revisão de literatura narrativa fundamentada em estudos científicos, livros, manuais do Ministério da Saúde e Relatórios da Organi...

Espiritualidade na atenção oncológica pela ótica dos enfermeiros, a luz da teoria de Jean Watson

Nursing (Säo Paulo); 25 (289), 2022
Objetivo: Identificar na literatura a importância da oferta do cuidado espiritual nos serviços oncológicos, baseado na teoria do Cuidado Humano de Jean Watson. Método: Trata-se de um estudo qualitativo, a partir de uma revisão integrativa. Os estudos foram selecionados nas bases de dados: Scielo, Li...

Supervisão de enfermagem: instrumento gerencial de qualificação da equipe e do cuidado

Rev. enferm. UFSM; 12 (), 2022
Objetivo: refletir sobre a supervisão de enfermagem como instrumento gerencial para qualificação da equipe e do cuidado. Método: estudo reflexivo, fundamentado em publicações científicas e vivência acadêmico-profissional. Resultados: para desenvolver a supervisão de enfermagem para além do con...

A integralidade na saúde: (im)possibilidades de diálogo com o pensamento de Huberto Rohden

Trata-se de pesquisa exploratória qualitativa, na linha de pesquisa Educação em Saúde e formação de Recursos Humanos, realizada a partir de vinte entrevistas com profissionais de enfermagem (auxiliares, técnicos e enfermeiros) de um Centro de Atenção Integral à Saúde do interior paulista. O es...

Integralidade do cuidado em saúde sob a perspectiva filosófica de Emmanuel Lévinas

Objetivo: Refletir a integralidade do cuidado em saúde sob a perspectiva do pensamento filosófico Levinasiano. Método: Estudo teórico reflexivo com base nas obras “Outro modo que ser para além da essência”, “Totalidade e infinito” e “Ética e infinito” de Emmanuel ...

Integralidade na relação pedagógica: um novo olhar para a formação do enfermeiro

Objetivo: refletir acerca da relação pedagógica na formação do enfermeiro tendo como pano de fundo o ensino prático reflexivo proposto por Donald Schön e o princípio da integralidade no cuidado. Método: reflexão teórica a partir da análise de livros e artigos disponíveis na base de dados LIL...

Itinerário terapêutico - a busca pelo cuidado em saúde empreendida por pessoa com câncer colorretal

Ciênc. cuid. saúde; 19 (), 2020
RESUMO Objetivo: Compreender, por meio do Itinerário Terapêutico, a busca pelo cuidado empreendida pela pessoa com câncer colorretal e os mecanismos de Gestão do Cuidado. Método: Trata-se de um estudo de caso único de abordagem qualitativa, cuja coleta de dados foi realizada por meio da Entrevis...

O itinerário terapêutico da criança com doença falciforme

Ciênc. cuid. saúde; 19 (), 2020
RESUMO Objetivo: conhecer o itinerário terapêutico da criança com doença falciforme acompanhada em um ambulatório de hematologia de um hospital público infantil. Método: pesquisa qualitativa realizada em um ambulatório de hematologia pediátrica de um hospital público do estado do Espírito Sa...

Restrição de políticas públicas de saúde: um desafio dos transexuais na atenção básica

Resumo Objetivo identificar e discutir os motivos que dificultam ou restringem a acessibilidade dos transexuais aos serviços básicos de saúde. Método pesquisa original com abordagem qualitativa. Realizadas doze entrevistas semiestruturadas com transexuais entre dezembro de 2018 e março de 2019. Ut...

Iniquidades sociais e de gênero nas demandas de mulheres por acolhimento

RESUMO Objetivo analisar demandas de mulheres segundo o olhar de equipes multiprofissionais. Métodos estudo qualitativo desenvolvido em Unidade de Saúde da Família de um Distrito Sanitário de Saúde em Salvador, Bahia, Brasil. Realizou-se grupo focal e o material empírico foi analisado pela técni...