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Intervención educativa para el fomento del autocuidado emocional del estudiante de enfermería

Introducción: el inicio de la práctica clínica es un suceso que puede desencadenar sentimientos negativos en el estudiante de enfermería. Las personas conscientes de sus emociones enfrentan de mejor manera las situaciones estresantes. Con esto en mente se diseñó una intervención educativa bajo la ...

Ética y profesionalismo de enfermería en el uso de las redes sociales virtuales

Introducción: hoy en día se ha experimentado la transición al uso de las redes sociales virtuales (RSV) en la vida cotidiana; ya no son una moda, sino un cambio radical en la forma de comunicarse. Desarrollo: la finalidad de este artículo es proporcionar al estudiante y profesionales de enfermería r...

Fatores de risco cardiovascular em estudantes de enfermagem de uma universidade do interior do Amazonas

Nursing (Ed. bras., Impr.); 24 (280), 2021
Objetivo: identificar os fatores de risco cardiovascular entre estudantes de enfermagem de uma universidade pública do interior do Amazonas, Brasil. Método: estudo transversal e descritivo com abordagem quantitativa, realizado com 42 estudantes de Enfermagem. Foram aplicados três instrum...

Problemas de salud asociados al uso del teléfono celular

Introducción: Actualmente la función de la telefonía celular conecta al usuario con el mundo a través del internet dándole acceso a un cúmulo de información. A pesar de todos los beneficios, existen problemas en salud a consecuencia del uso prolongado, se manifiestan en ansiedad, irritabilidad, in...

Percepción de competencias de los estudiantes de enfermería de la UNAM para aplicar la práctica basada en evidencia

INTRODUCCIÓN: Fomentar el desarrollo de competencias necesarias para aplicar la Práctica Basada en Evidencia (PBE) en estudiantes de enfermería, contribuirá a obtener resultados de cuidado de calidad, al ser ésta una metodología para resolver problemas que permite tomar decisiones clínicas oportun...

Construcción de la identidad profesional en los pasantes de enfermería

Introducción: Estudiar la identidad profesional en los pasantes de enfermería, es un proceso complejo por su diversidad conceptual y de compresión, que actualmente ha tomado auge en todas las disciplinas, con diferentes abordajes y de profundidad, para lograr un acercamiento a lo que “es” y conoce...

Seguimiento de egresados de la licenciatura en enfermería de la eneo en 2000 a los tres años (2003)

Enferm. univ; 3 (1), 2006
Antecedentes: El seguimiento de egresados de la ENEO ha sido una preocupación constante para la escuela desde hace mucho tiempo, sin embargo a partir de 1991 se estableció como proyecto institucional, llevando a cabo el seguimiento a los tres años de la terminación de sus estudios desde 1994 hasta 20...

Experiencia de los alumnos de la licenciatura en enfermería en el aprendizaje y aplicación del proceso de atención de enfermería

Introducción: El cuidado de la salud es el objeto de estudio de la disciplina, práctica propia para atender a la persona, familia y comunidad. Mientras el Proceso de Atención de Enfermería (PAE) es el método de intervención distintivo de la profesión, el cual aprenden los estudiantes durante su fo...

Stress e coping no estudante de graduação em enfermagem: identificação e atuação

Considerando o grande número de artigos que indicam a presença de stress no estudante de enfermagem, os objetivos deste estudo foram: identificar nesta população aspectos indicativos de stress psíquico, desejo de morte, falta de confiança na capacidade de desempenho, distúrbios de sono e psicossom...

Cotidiano del estudiante de enfermería del entorno de aprendizaje en la práctica clínica

Objetivo: describir el cotidiano del estudiante de enfermería del entorno de aprendizaje en la práctica clínica. Métodos: es un estudio cualitativo con método fenomenológico, se recolectó la información a través de 8 entrevistas a profundidad, a estudiantes de 4° año de la Licenciatura en enf...