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Resultados: 588

Estratégias de ensino-aprendizagem em cursos de graduação em Enfermagem

Av. enferm; 29 (2), 2011
Objetivo: Trata-se de uma revisão integrativa que teve como objetivo identificar as estratégias de ensino utilizadas em cursos de graduação em Enfermagem e o objetivo de sua aplicação. Metodologia: A pesquisa foi realizada através da busca direta de artigos completos nas bases de dados: Scielo, Sc...

O uso de simulador no ensino de avaliação clínica em enfermagem

Texto & contexto enferm; 20 (spe), 2011
OBJETIVO: avaliar o uso de simulador no ensino da avaliação clínica dos olhos. MATERIAL E MÉTODO: estudo experimental, randomizado, controlado com 31 alunos do 2º ano de Graduação em Enfermagem de uma escola do interior paulista. A coleta dedados ocorreu de setembro a outubro de 2009, com dois ins...

Escolarização da criança hospitalizada sob a ótica da família

Texto & contexto enferm; 21 (1), 2012
Este estudo objetivou investigar a acepção da vivência do processo educacional da criança hospitalizada com doença crônica, sob a ótica da família. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, realizada na clínica pediátrica de um hospital universitário. Participaram do estudo dez famílias de crianÃ...

O ensino da Sistematização da Assistência na perspectiva de professores e alunos

Trata-se de pesquisa descritiva desenvolvida com professores e alunos de um Curso de Graduação em Enfermagem do sul do Brasil, com o objetivo de identificar a percepção destes acerca do ensino sobre Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE). A coleta de dados ocorreu de março a agosto de ...

As expressões da arte em enfermagem no ensino e no cuidado em saúde: estudo bibliométrico

Texto & contexto enferm; 20 (1), 2011
Estudo bibliométrico de artigos científicos cujo objetivo foi traçar um perfil de publicações sobre expressões da arte em enfermagem no ensino e no cuidado. As bases de dados consultadas foram: SciELO e Medline, com os seguintes descritores "art", "nursing", "teaching", "care". A busca resultou 271...

Andragogia na saúde: estudo bibliométrico

O sucesso da aprendizagem envolve o uso de estratégias adequadas. Como a clientela de formação profissional e de educação permanente e a população assistida, para quem se dirigem as ações de educação em saúde, são majoritariamente adultas, metodologias como a Andragogia, que é a arte e ciê...

Conhecimento e estereótipo de trabalhadores acerca da hipertensão

A prevenção da hipertensão arterial torna-se difícil devido às dificuldades de acesso ao sistema de saúde. Foram objetivos deste estudo: averiguar o conhecimento dos trabalhadores acerca da pressão arterial, da hipertensão e, ainda, a prática da verificação da pressão arterial. Trata-se de um...

A inserção do tema Liderança nas disciplinas de Administração em Enfermagem de uma faculdade particular da cidade de São Paulo 1998 a 2004

Para descrever a evolução da abordagem da Liderança nos programas das disciplinas de Administração em Enfermagem, ministradas na FACENF-UNISA, no período de 1998 a 2004, foram analisados, dos 27 planos de disciplina praticados no período, os objetivos e as estratégias de ensino-aprendizagem e de ...

Uso de tabaco entre estudantes do ensino técnico de enfermagem

Texto & contexto enferm; 19 (3), 2010
O objetivo deste estudo foi caracterizar o uso de tabaco entre estudantes do ensino técnico de enfermagem e as ações educativas desenvolvidas na Escola Técnica Estadual de Catanduva-SP. Trata-se de estudo exploratório com abordagem quantitativa. Utilizou-se para coleta de dados um questionário, apl...