O estudo busca caracterizar as práticas docentes - a nível de planejamento, execuçäo e avaliaçäo de atividades e de ensino-aprendizagem - utilizadas por professores de alguns cursos da área de saúde, no Brasil: Odontologia, Medicina, Enfermagem, Farmácia, Psicologia, Nutriçäo, Serviço Social ...
Las autoras realizan un análisis crítico de la Salud Ocupacional en Chile con base en las conclusiones de un taller multidisciplinario donde participaron profesionales dedicados a esta área y en el cual se utilizó la metodolgía de planificación estratégica, exponiendo debilidades, fortalezas y sus...
Este estudo tem por objetivo explicitar a percepçäo de docentes do curso de graduaçäo em Enfermagem de uma Universidade Pública do Distrito Federal sobre a Integraçäo Docente Assistencial (IDA). Para compreender a vivência das enfermeiras docentes, optou-se pela vertente metodolófica da fenomeno...
Trata-se de um estudo com abordagem sócio-histórica que tem como propósito mostrar algumas das modificaçöes ocorridas na configuraçäo da carreira de enfermagem na sociedade brasileira, advindas da implantaçäo das diretrizes emanadas da Lei da Reforma Univesritária de 1968....
Considerando a relevância do desenvolvimento científico e tecnológico e a inter-relaçäo do incremento das pesquisas brasileiras com a crescente produçäo científica oriunda dos Cursos de Pós-graduaçäo Stricto Sensu, os autores comunicam a aprovaçäo do Mestrado em Enfermagem da Universidade do...
Este estudo busca delinear o perfil da produçäo científica da graduaçäo em enfermagem da Universidade de Säo Paulo de 1993 a 1996, identificando-lhe os traços principais e tendências. Para essa caracterizaçäo foram analisados os resumos dos artigos dos Simpósios de Iniciaçäo Científica da U...
Apresenta a experiência do Curso de Enfermagem da Universidade de Brasília em uma UNIDADE INTEGRADA DE APRENDIZAGEM ACADEMICA: ADOLESCENCIA - UNIA: Adolescente. Com esta vivência oportunizou-se aos envolvidos, uma reflexäo sobre o uso da criatividade e dos grupos operativos como inovaçöes metodoló...
A criaçäo da revista Cogitare - Enfermagem da UFPR relembra fatos e personagens que demonstram que a profissäo de Enfermagem na UFPR desde seus primórdios, vem passando por transformaçöes de seu intenso "fazer", para uma etapa de incentivo ao "pensar". Fatores internos e externos participam dessa c...
Visa a expor as idéias abstraídas dos elementos do cuidar/cuidado na perspectiva dos estudantes de graduaçäo em enfermagem da Universidade Federal do Paraná, Brasil. Considerando o tema de ampla relevância para a Enfermagem, o cuidado tem envolvido teoria, pesquisa e prática, buscando subsídios p...
As autoras analisam a formaçäo dos profiossionais quanto a Atençäo Primária à Saúde (APS), através da participaçäo da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (EEUFRGS). Primeiramente, abordam a influência dos momentos sócio-políticos-econômicos do País, observando...
