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A representação social da pesquisa para alunos de graduação em enfermagem: desenhos e rabiscos na construção do conhecimento

O estudo teve como objeto a representação social da pesquisa para alunos de graduação em enfermagem em duas instituições públicas de ensino superior. Objetivos: compreender o significado da pesquisa para o aluno de graduação em enfermagem por meio da análise da representação social da pesquis...

A grounded theory como alternativa metodológica para pesquisa em enfermagem

Rev. bras. enferm; 55 (5), 2002
O presente estudo apresenta um método de pesquisa interpretativo e sistemático para desenvolvimento de pesquisa em enfermagem chamado grounded theory, cujo suporte teórico é o interacionismo simbólico. O propósito é descrever a grounded theory como alternativa metodológica para a construção do ...

A temática como possibilidade de intersubjetividade: uma opção da revista Texto & Contexto - Enfermagem

Rev. bras. enferm; 55 (2), 2002
Trata-se de uma pesquisa exploratório-descritiva que teve como objetivo realizar uma análise crítica da Revista Texto & Contexto - Enfermagem, enquanto opção temática. Analisamos 18 números da revista publicados entre 1992-2000, com dois instrumentos para avaliar o inter-relacionamento das temáti...

As facetas da amputação: uma primeira aproximação

Rev. bras. enferm; 55 (2), 2002
Ao inserir-me no Projeto "O tema da morte como via de acesso à Iniciação Científica", passei a conhecer o fenômeno da morte em suas diversas facetas o que, interligado às minhas vivências pessoais e acadêmicas, gerou uma inquietação sobre a amputação e seus significados para as pessoas que a ...

A utilização REBEn como fonte em dois programas strictu senso na cidade do Rio de Janeiro, 1992-2001

Rev. bras. enferm; 55 (3), 2002
Trata-se do estudo da utilização da REBEn em dissertações e teses de dois programs públicos no Rio de Janeiro. Os objetivos: investigar o impacto deste periódico na produção do conhecimento de enfermagem, no período de 1992 a 2001; e analisar comparativamente a utilização deste em dissertaçõ...