Resultados: 48

Uso de bastón y caídas en adultos mayores chilenos de la comunidad

Cienc. enferm; 23 (3), 2017
RESUMEN Objetivo: Describir las características sobre el uso del bastón y la prevalencia de caídas en adultos mayores de la comunidad que han recibido ayuda técnica en un Centro de Salud Familiar. Material y método: Estudio cuantitativo, descriptivo y transversal. La muestra correspondió a 64 a...

Motivação de alunos de enfermagem no uso das tecnologias da informação e comunicação

Objetivos mensurar a motivação no uso de Tecnologia da Informação e Comunicação na Educação a Distância de alunos do curso de enfermagem e avaliar a interferência de características pessoais na motivação para o uso dessas tecnologias. Método estudo transversal quantitativo com o uso da Esc...

A utilização de um referencial metodológico na implementação de evidências como parte da investigação em enfermagem

Texto & contexto enferm; 26 (4), 2017
RESUMO Objetivo: refletir a respeito das potencialidades do quadro conceitual Promoting Action on Research Implementation in Health Services (PARIHS) para a tradução do conhecimento e na implementação de evidências em saúde e enfermagem. Método: esta reflexão tem como base o referencial metodol...

A produção do conhecimento e as estratégias para incorporação dos resultados à prática de enfermagem

Impacto dos resultados das pesquisas em enfermagem na prática profissional

Cogitare enferm; 14 (1), 2009
Frente à preocupação com os resultados da pesquisa na enfermagem, temos como objetivo refletir sobre seu impacto na prática profissional. Para tal, abordamos a formação para a pesquisa, a pesquisa como instrumento de avanços da prática, a socialização dos seus resultados, mediante o resgate da ...

Capital de relacionamento e objetivos estratégicos: análise de um periódico de enfermagem

Rev. latinoam. enferm; 13 (2), 2005
Trata-se de um estudo descritivo sobre a contribuição da Revista Latino-Americana de Enfermagem para a integração de enfermeiros do Brasil e da América Latina e para a fundamentação de suas ações profissionais. A metodologia está alicerçada no modelo de gestão do conhecimento denominado "Capi...