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Incubadora de Aprendizagem: ferramenta indutora do empreendedorismo na Enfermagem

Rev. bras. enferm; 68 (6), 2015
RESUMO Objetivo: conhecer as contribuições da Incubadora de Aprendizagem no processo de educação permanente em saúde. Método: pesquisa de caráter qualitativo, cujos dados foram coletados entre agosto e dezembro de 2014, pela técnica de grupo focal, com 34 colaboradores de um hospital de ensino da...

A Enfermagem como área de conhecimento no CNPq: resgate histórico da representação de área

O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) foi criado em 1951. Neste organismo nacional de apoio à pesquisa, a Enfermagem insere-se como área de conhecimento a partir da década de 70 e passa a ter representante de área desde a década de 80. O presente artigo tem como ob...

A formação do enfermeiro e a gestão do sistema de saúde

Rev. eletrônica enferm; 10 (1), 2008
O modelo de gestão de sistema de saúde atual encontra-se numa fase de transformação, sendo valorizada a contribuição dos enfermeiros para implantar, manter e desenvolver políticas de saúde para o adequado funcionamento do Sistema Único de Saúde. Este estudo tem como objetivo analisar as contrib...

O movimento de reconceptualizaçäo da enfermagem brasileira de 1970 a 1990

O objeto deste estudo - o movimento de modernização da enfermagem - a teorização na crise dos paradigmas, premitiu-nos defender como tese que a contingência teórica da enfemagem, a teorização, mergulha em uma ampla crise dos paradigmas influentes na história do pensamento humano. A abordagem met...