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La teoría, soporte de la ciencia y práctica de enfermería: tendencias

Av. enferm; 30 (1), 2012
Las nuevas tendencias en el desarrollo teórico de la enfermería se deben comprender a partir del contexto propio de ella, el cual ha dificultado que el desarrollo de esta ciencia y la aplicación de la teoría en la práctica se conviertan en el eje central del avance de la disciplina. Como sugiere Me...

Usuário, cliente ou paciente?: qual o termo mais utilizado pelos estudantes de enfermagem?

Texto & contexto enferm; 22 (1), 2013
Este estudo objetivou identificar qual o termo mais utilizado pelos estudantes de enfermagem, usuário, cliente ou paciente, e também conhecer a compreensão do coletivo sobre cada termo. Estudo prospectivo, de corte quanti-qualitativo, realizado na Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo, co...

Desbridamento cirúrgico e a competência legal do enfermeiro

Texto & contexto enferm; 22 (1), 2013
O estudo objetivou analisar os dispositivos legais da profissão, pertinentes à temática desbridamento cirúrgico. Trata-se de uma pesquisa documental com análise categorial dos dados. Os dados foram coletados através dos sites dos Conselhos Regionais de Enfermagem. O material foi submetido à técni...

Perfil gineco-obstétrico de mulheres encarceradas no Estado do Ceará

Texto & contexto enferm; 22 (1), 2013
Objetivou-se identificar o perfil gineco-obstétrico de mulheres encarceradas no Ceará. Estudo documental, retrospectivo, com abordagem quantitativa, realizado no Instituto Penal Feminino do Estado do Ceará, com 672 prontuários. No tocante à idade, 62,3% das mulheres possuía até 31 anos. A faixa et...

Autenticidade do ser-enfermeiro-professor no ensino do cuidado de enfermagem: uma hermenêutica Heideggeriana

Texto & contexto enferm; 22 (1), 2013
Estudo qualitativo que objetivou desvelar a autenticidade do ser-enfermeiro-professor no ensino do cuidado de enfermagem. Utilizou-se referencial teórico-metodológico da hermenêutica heideggeriana. A estratégia utilizada para captar os significados foi a entrevista fenomenológica com 11 docentes. A ...

Tradução e adaptação do Premature Infant Pain Profile para a língua portuguesa

Texto & contexto enferm; 22 (1), 2013
O estudo objetivou traduzir e adaptar a versão do Premature Infant Pain Profile para a língua portuguesa adotada no Brasil. Trata-se de estudo transversal de caráter metodológico para validação de tradução de instrumento. O processo foi conduzido em quatro etapas: tradução inicial, síntese, re...

Espiritualidade e religiosidade na perspectiva de enfermeiros

Texto & contexto enferm; 22 (1), 2013
Ao considerar o ser humano como uma unidade formada por corpo, mente e espírito, é importante que os enfermeiros avaliem a necessidade de intervenção no campo espiritual. Este estudo objetiva descrever a compreensão do significado de espiritualidade e religiosidade para enfermeiros inseridos numa in...

Grupo de Estudos de História do Conhecimento da Enfermagem e Saúde (gehces): produção de conhecimento na pós-graduação stricto sensu

Texto & contexto enferm; 22 (1), 2013
O Grupo de Estudos de História do Conhecimento da Enfermagem e Saúde, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina, vem produzindo conhecimento sobre este tema nos últimos quinze anos. Trata-se de uma pesquisa documental com o objetivo de analisar a...