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Compreensão do modelo de King sobre o paradigma do Interacionismo Simbólico

Rev. bras. enferm; 58 (6), 2005
Objetivou-se refletir sobre o modelo conceitual de King, segundo a abordagem do Interacionismo Simbólico, dentro do modelo de análises de teoria de Meleis. Para alcançar o objetivo, realizamos uma leitura dos três modelos citados nos trabalho, buscando as congruências e discrepâncias entre os conce...

Enfermagem e o planejamento familiar: as interfaces da contracepção

Rev. bras. enferm; 58 (6), 2005
O presente trabalho trata da análise de alguns aspectos do Planejamento Familiar voltados para a contracepção de acordo com o que foi publicado na Revista Brasileira de Enfermagem no período de 1960 a 1997. A questão analisada, considera o discurso da Igreja (católica), do Estado e das Feministas, ...

A percepção dos formandos a respeito dos instrumentos básicos de enfermagem e sua aplicabilidade

Rev. bras. enferm; 58 (6), 2005
Este artigo apresenta um estudo exploratório descritivo da percepção de estudantes de enfermagem sobre a aplicabilidade dos Instrumentos Básicos de Enfermagem (IBE) no cotidiano da prática profissional. Os resultados evidenciam os fatores que contribuem para a continuidade da dicotomia entre teoria ...

Impacto dos cursos de especialização na transformação da prática do enfermeiro: um estudo sobre o valor da pesquisa

Rev. RENE; 1 (1), 2000
A educação continuada para o profissional é uma condição e mesmo uma necessidade para sua atualização; na enfermagem, uma forma de educação continuada é a pós-graduação lato sensu. Este estudo objetivou avaliar a contribuição dos cursos de especialização para a transformação da prátic...

Reflexões sobre a disciplina "Bases teóricas e metodológicas para a prática de enfermagem"

Rev. RENE; 1 (2), 2000
Este estudo exploratório da disciplina "Bases teóricas e metodológicas para a prática de enfermagem" oferecida no primeiro semestre do curso de Pós-graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Ceará objetivou analisar a sua influência para o desenvolvimento do aluno neste curso......