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Diagnósticos de enfermagem para pacientes em risco de desenvolver úlcera por pressão

Rev. bras. enferm; 64 (4), 2011
Estudo do tipo transversal, que objetivou identificar diagnósticos de enfermagem em pacientes críticos com risco para desenvolver úlcera por pressão. Foi realizado numa Unidade de Terapia Intensiva de Fortaleza-CE, com uma amostra intencional de treze sujeitos que apresentavam risco para úlcera por ...

Competência interpessoal no cuidado de pessoas com diabetes: percepção de enfermeiros

Rev. bras. enferm; 64 (4), 2011
Pesquisa de natureza qualitativa e exploratória que objetivou apreender a percepção de enfermeiros que cuidam de pessoas com Diabetes sobre a competência interpessoal. Os sujeitos foram onze enfermeiros que exerciam suas atividades em Unidades de Saúde da Família da zona urbana e que preencheram um...

Cuidado de enfermagem ao cliente com hipertensão: uma revisão bibliográfica

Rev. bras. enferm; 64 (4), 2011
O estudo objetivou identificar as práticas de cuidado de enfermagem ao hipertenso nas produções científicas dos últimos dez anos. Realizou-se um estudo bibliográfico, utilizando, por meio da BIREME, as bases LILACS, SciELO e BDENF, com seleção de trinta artigos. Os resultados estão expostos em q...

Literatura brasileira sobre o trabalho de enfermagem fundamentada em categorias marxianas

Rev. bras. enferm; 64 (4), 2011
Analisa-se a produção científica sobre trabalho de enfermagem baseada em categorias marxianas, com o objetivo de conhecer suas contribuições e tendências. O estudo é uma revisão quanti-qualitativa de 97 artigos nacionais de 1981-2008, indexados na LILACS. Abordam-se os eixos: número e distribui...

Eventos adversos na terapia farmacológica pediátrica: revisão integrativa da literatura

Rev. bras. enferm; 64 (4), 2011
Trata-se de uma revisão integrativa da literatura realizada em bases de dados online, no período entre 2003-2009, com o objetivo de identificar as evidências disponíveis sobre os principais eventos adversos relacionados a medicamentos na clientela pediátrica e propor estratégias para a redução do...

Transdisciplinaridade na educação à distância: um novo paradigma no ensino de Enfermagem

Rev. bras. enferm; 64 (4), 2011
Este artigo teve como objetivo refletir sobre a necessidade da transdisciplinaridade na educação à distância, pois a mesma pressupõe um modelo novo, transição, mudança, transformação. O objetivo da educação à distância é a utilização de suporte em ambientes virtuais e interativos de apre...