Total: 78585

Revisão sistemática de teorias: uma ferramenta para avaliação e análise de trabalhos selecionados

Rev. Esc. Enferm. USP; 45 (6), 2011
O objetivo deste estudo é relatar a experiência de construção e utilização de um instrumento de captação e análise dos referenciais teórico-metodológicos de estudos, em revisões sistemáticas da literatura. O que se pretende é que investigadores disponham de um instrumento adequado para aval...

Cenário das pesquisas na pós-graduação na área de enfermagem e gerenciamento no Brasil

Rev. Esc. Enferm. USP; 45 (spe), 2011
Trata-se de um estudo documental, descritivo, com abordagem quantitativa, com o objetivo de caracterizar a produção da pós-graduação brasileira na área da enfermagem no triênio 2007-2009, com ênfase na temática gerenciamento em enfermagem. As informações foram obtidas no banco de dados da CAPE...

Perfil dos egressos de gerenciamento de enfermagem dos programas da área de enfermagem da região sul

Rev. Esc. Enferm. USP; 45 (spe), 2011
Estudo exploratório-descritivo, em base documental, de natureza quantitativa com o objetivo de descrever o perfil dos egressos dos Programas de Pós-Graduação da Área de Enfermagem da Região Sul titulados nas linhas de pesquisa de gerenciamento de enfermagem, de 2006 a 2009. A coleta dos dados ocorr...

Perfil profissional de egressas da Área de Gerenciamento do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da UFBA

Rev. Esc. Enferm. USP; 45 (spe), 2011
O estudo objetivou analisar o perfil profissional das egressas do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal da Bahia na área de gerenciamento em enfermagem. Trata-se de estudo descritivo e exploratório, desenvolvido através de pesquisa documental. Foram utilizados dados dos Cu...

Perfil de egressos da Pós-Graduação stricto sensu na área de Gerenciamento em Enfermagem da EEUSP

Rev. Esc. Enferm. USP; 45 (spe), 2011
O presente estudo teve como objetivos identificar e discutir o perfil dos egressos da pós-graduação stricto sensu na área de concentração de Administração/Gerenciamento em Enfermagem, da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo, no período de outubro de 2008 até junho de 2011, no toca...

Análise do processo de avaliação da aprendizagem de ações educativas de profissionais de enfermagem

Rev. Esc. Enferm. USP; 45 (spe), 2011
O objetivo deste estudo foi analisar o processo de avaliação da aprendizagem realizado em treinamentos ministrados à equipe de enfermagem, no que se refere à eficácia dos treinamentos e à validade dos instrumentos. Trata-se de um estudo empírico, cujos achados apoiarão formulações teóricas par...

Custo da adequação quantitativa de profissionais de enfermagem em Unidade Neonatal

Rev. Esc. Enferm. USP; 45 (spe), 2011
Este estudo descritivo, de natureza quantitativa, visou: identificar o tempo médio de assistência de enfermagem despendido e requerido pelos Recém-Nascidos (RN) internados na Unidade Neonatal do Hospital Universitário da Universidade de São Paulo; calcular o custo do tempo médio de assistência de ...

Fluência digital e uso de ambientes virtuais: caracterização de alunos de enfermagem

Rev. Esc. Enferm. USP; 45 (spe), 2011
O objetivo do estudo foi caracterizar o perfil de licenciandos de enfermagem, identificar a fluência digital, o conhecimento, a habilidade e o interesse no uso de ambientes virtuais de aprendizagem. Trata-se de uma pesquisa quantitativa, exploratório-descritiva realizada com 51 licenciandos de enfermag...

A competência técnica em informática de alunos de enfermagem

Rev. Esc. Enferm. USP; 45 (spe), 2011
Os enfermeiros na era da informação precisam desenvolver seus conhecimentos e habilidades para que se tornem competentes nessa área. O objetivo deste estudo foi verificar o conhecimento dos alunos matriculados no primeiro e no oitavo semestres do curso de graduação em enfermagem dos anos de 2008 e 2...