Resultados: 6250

Resgatando a trajetória profissional do enfermeiro do sexo masculino: um enfoque fenomenológico

Rev. bras. enferm; 53 (2), 2000
Esta pesquisa teve como objetivo desvelar a trajetória de enfermeiros formados por uma escola pública. Para compreender essa vivência, optou-se por um estudo qualitativo, a partir da vertente fenomenológica segundo a modalidade "estrutura do fenômeno situado". Como forma de desvelar esse fenômeno, ...

Cultura, identidade e trabalho: inter-relação de conceitos

Rev. bras. enferm; 53 (2), 2000
O artigo pretende uma reflexão em torno da inter-relação dos conceitos de cultura, identidade e trabalho, entendendo-a como contribuição aos estudos que buscam compreender os processos de construção da identidade do enfermeiro. Parte do pressuposto que essa identidade se constrói no cotidiano de ...

Camuflagem e transparência

Rev. bras. enferm; 53 (2), 2000
O ensaio estabelece, a partir da compreensão de ELIADE, analogias entre alguns símbolos universais e os rituais de morte desenvolvidos pela Enfermagem, desnudando a camuflagem ali existente e apontando sua transparência como forma de enriquecer a prática profissional, beneficiando cuidadora(e)s e suj...

O movimento de reconceptualizaçäo da enfermagem brasileira de 1970 a 1990

O objeto deste estudo - o movimento de modernização da enfermagem - a teorização na crise dos paradigmas, premitiu-nos defender como tese que a contingência teórica da enfemagem, a teorização, mergulha em uma ampla crise dos paradigmas influentes na história do pensamento humano. A abordagem met...

As plantas medicinais e a enfermagem: a arte de assistir, de curar, de cuidar e de transformar os saberes

Nesta tese desenvolvi o objeto de estudo, as estruturas cognitiva dos saberes e práticas populares associadas ao uso das plantas medicinais pelas mulheres-mãe no cuidado às crianças menores de cino anos, orientado pelas questões norteadoras - que saberes e práticas subsidiam o uso das plantas medic...

Uma estratégia de ensino-aprendizagem no curso de graduaçäo da Escola de Enfermagem Anna Nery/UFRJ: a história do seniorato (1982-1989)

O estudo trata da modalidade seniorato, como uma das estratégias de ensino-aprendizagem adotada no último ano do curso de graduação da Escola de Enfermagem Anna Nery/UFRJ, no período de 1982 a 1989, ou seja, no planejamento e implementação do programa curricular interdepartamental XIII, até a rea...

O saber acadêmico de enfermagem: constituição e representaçöes em três programas de pós-graduação

Trata-se de estudar o conhecimento científico incorporado às teses egressas de três programas de pós-graduação em nível de doutorado da EEAN/UFRJ, da EE/USP e Interunidades (EE/USP/ e EE/RP), no período de ago/1992 a jul/1997. Objetivou-se: identificar as áreas de conhecimento incorporadas às t...